3
فكّر ولاحظ: التدريب يصنع الفرق
Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفألاحظ كيف يجعل التدريب أداءنا أحسن مع الأيام.
كلمات جديدة
تَدْرِيب · تكرار العمل لنتحسنتَحَسُّن · صرنا أفضل من قبلأُقَارِن · أنظر في شيئين لأعرف الفرق
الشرح
فكّر ولاحظ: نقرأ جدولًا لطفل تدرب على شيء خمسة أيام ونرى كيف تحسن. نقول: ماذا يتغير حين نتدرب؟ نجرب شيئًا جديدًا (مثل الوقوف على قدم واحدة) خمسة أيام ونكتب كم ثانية استطعنا كل يوم.
أمثلة محلولة
فِي الْيَوْم الْأَوَّل وَقَفْتُ عَلَى قَدَم وَاحِدَة قَلِيلًا.
وَفِي الْيَوْم الثَّالِث وَقَفْتُ أَكْثَر.
وَفِي الْيَوْم الْخَامِس وَقَفْتُ أَطْوَل.
التَّدْرِيب يَصْنَع الْفَرْق.
انظر إلى الصور. ماذا يحدث مع الأيام؟
قل للكبير: شيء تحسنت فيه بالتدريب؟
نشاط الفصل
تحدي الخمسة أيام: يختار الطفل شيئًا بسيطًا، مثل الوقوف على قدم واحدة أو الكتابة بخط جميل، ويقيس نفسه كل يوم ويكتب النتيجة. في اليوم الخامس يقارن ويحكي ما تغير.
تدرّب
1
ماذا يصنع التدريب؟
يجعلنا أحسن مع الأيام.
2
هل التحسن يحدث في يوم واحد؟
لا، يحتاج إلى أيام.
3
كيف نعرف أننا تحسنا؟
نقارن بين الأيام.
4
ماذا ستتدرب عليه؟
أي مهارة.