5
Hadislar
Darslik: 25–32-betlar
MaqsadHadis tuzilishini (sanad va matn) bilish va hadislardagi odob ta’limotini tushunish.
Yangi so‘zlar
sanad · chain of narrators (who said it)matn · text, the contentsahoba · companion of the Prophettobein · follower of the companions
Tushuntirish
Hadis – Muhammad payg‘ambarning aytgan, qilgan yoki ma’qullagan ishlari haqidagi rivoyat; islomda Qur’ondan keyingi ikkinchi muqaddas manba hisoblanadi. Har bir hadis ikki qismdan iborat: sanad – hadisni kim, kimdan eshitib yetkazganini ko‘rsatadi, matn esa hadisning mazmunidir. Payg‘ambarning hamrohlari sahobalar, ularning izdoshlari esa tobeinlar deyiladi. Darslikdagi hadislar odob-axloqqa o‘rgatadi: tanigan va tanimagan odamga salom berish, g‘azabni bosish, ota-onani hurmat qilish (onaga alohida e’tibor), yetimga g‘amxo‘rlik va ilm olishni qadrlash. Biz ularni diniy emas, axloqiy ibrat sifatida o‘rganamiz.
Namunalar
Misol: «Falonchi falonchidan eshitdi: …» qismi – sanad, shundan keyingi pand – matn.
Misol: g‘azabni bosgan odamni «haqiqiy polvon» deyish – kuch faqat mushtda emas, o‘zini tutishda ham degan ma’no (majoziy fikr).
Sinfda faoliyat
Jadval: daftarga «Hadis» deb yozib, ikki ustun – «Sanad» va «Matn» chizing va har birini o‘z so‘zingiz bilan ta’riflang.
Mashq
1
Hadis necha qismdan iborat va ular nima deyiladi?
Ikki qism: sanad va matn.
2
Sanad nimani bildiradi?
Hadisni kim kimdan eshitib yetkazganini.
3
Darslikdagi hadislardan odobga oid ikkitasini ayting.
Masalan: salom berish va ota-onani hurmatlash.
4
Nega g‘azabini bosgan odam «polvon» deyiladi?
Chunki o‘zini yengish kuch-qudratdan ham qiyin va ulug‘roq.