☰ Содержание · Технология

Благородные металлы в ювелирном деле

Уроки 3 · 1 урок · О. А. Куйсинов, У. О. Тохиров, Д. Н. Маматов, Д. Ф. Арипова. Трудовое обучение («Mehnat ta’limi»), 9 класс: методическое пособие для учителей. «Delta-Print», Ташкент, 2017. Примечание: это пособие для учителя, а не учебник для учащихся (планы уроков по направлениям «Технология и дизайн», «Сервис» и «Основы сельского хозяйства»). Курс построен на темах уроков направления «Технология и дизайн»; урок о тюбетейке «Ироки» взят из направления «Сервис», а урок 25 (соединение деталей) написан по теме, указанной в календарном плане пособия.
Ответы — для родителей и учителей.
1
Вместе со взрослым посмотрите на пробу на ювелирном изделии или столовом приборе дома: какое число там написано? Как вы его понимаете? Запишите.
2
Сравните золото, серебро и платину в таблице по трём свойствам.
3
Сколько граммов чистого золота содержится в 400 г сплава 750-й пробы?
4
Почему изделия из меди и серебра со временем меняют цвет? Напишите в 3–4 предложениях.