54
Деление уголком двузначного числа на двузначное
Учебник: часть 2, урок 54, с. 48–50
ЦельДеление двузначного числа на двузначное: подбор частного.
Новые слова
метод подбора · tanlash usuliчастное · bo‘linmaостаток · qoldiqделитель · bo‘luvchi
Объяснение
Мы подбираем частное: это число, которое при умножении на делитель даёт делимое или число чуть меньше него. Остаток всегда должен быть меньше делителя. 75 : 15: если взять 4, то 4 × 15 = 60, а остаток 75 − 60 = 15, то есть равен делителю, значит, число взяли слишком маленькое. Возьмём 5: 5 × 15 = 75, остаток 0. Частное равно 5.
Примеры
84 : 12: 7 × 12 = 84, значит, частное равно 7, остатка нет.
93 : 21: 4 × 21 = 84, остаток 93 − 84 = 9 (и 9 < 21). 5 × 21 = 105 больше, чем 93. Ответ: 4 (остаток 9).
Работа в классе
«Угадал!»: учитель называет пример. Дети записывают два предположения для частного (меньшее и большее), проверяют умножением и выбирают верное.
Упражнения
1
96 : 16 = ?
6
2
91 : 13 = ?
7
3
90 : 22 = ? (с остатком)
4, остаток 2
4
В спортзале 72 мяча поровну раздали 24 ученикам. Сколько мячей получил каждый ученик?
3
5
Насос даёт 12 л воды в минуту. За сколько минут он наберёт 96 л?
8