3
التعاون يقوي المجتمع
Arabic Language P4 Term 2, Axis 4: pp. 121–131
Goalأقرأ عن التعاون بين الجيران، وأرتب الأحداث، وأذكر مواقف أتعاون فيها.
New words
تَعَاوُن · أن نعمل معًا لهدف واحدمُسَاعَدَة · عون نقدمه لمن يحتاججَارَة · امرأة تسكن بجوارناشُفِيَ · عاد سليمًا من المرض
Explanation
المجتمع القوي هو الذي يتعاون أفراده؛ فكل واحد يقدم ما يستطيع، وبذلك تتحمل الجماعة الأحمال معًا. اقرأ قصتنا القصيرة عن الجيران، ثم رتب أحداثها: مرضت الجارة، ثم جاء الجيران بالمساعدة، ثم شُفيت وشكرت. وفي كتابك درس عن التضامن في الصفحات من ١٢١ إلى ١٣١؛ اقرأ أسئلته مع الكبير.
| مَنْ؟ | مَاذَا فَعَلَ؟ |
|---|---|
| مَرْوَةُ | طَبَخَتْ شُورْبَةً |
| يُوسُفُ | ذَاكَرَ مَعَ سَارَةَ |
| عَمُّ فَوْزِي | اشْتَرَى الدَّوَاءَ |
Worked examples
مَرِضَتِ الْجَارَةُ أُمُّ سَارَةَ، فَشَعَرَ الْجِيرَانُ بِحَاجَتِهَا إِلَى الْمُسَاعَدَةِ.
طَبَخَتْ مَرْوَةُ شُورْبَةً لَذِيذَةً وَأَحْضَرَتْهَا لَهَا.
وَذَاكَرَ يُوسُفُ مَعَ سَارَةَ دُرُوسَهَا حَتَّى لَا تَتَأَخَّرَ.
وَاشْتَرَى عَمُّ فَوْزِي الدَّوَاءَ مِنَ الصَّيْدَلِيَّةِ.
وَبَعْدَ أُسْبُوعٍ شُفِيَتْ أُمُّ سَارَةَ وَشَكَرَتِ الْجَمِيعَ.
رتب الصور كما حدثت الأحداث: مرضت، ثم جاءت المساعدة، ثم تعافت.
اقرأ الكلمات.
Class activity
شبكة التعاون: يرسم الطفل نجمة في وسطها اسمه، ويكتب حولها ثلاثة أشخاص يتعاون معهم وما يقدمه لكل واحد.
Practice
1
من مرضت في القصة؟
الجارة أم سارة.
2
ماذا فعلت مروة؟
طبخت شوربة وأحضرتها لها.
3
لماذا ذاكر يوسف مع سارة؟
حتى لا تتأخر في دروسها.
4
رتب الأحداث: شكرت أم سارة الجميع، مرضت الجارة، اشترى عم فوزي الدواء.
مرضت الجارة، اشترى عم فوزي الدواء، شكرت أم سارة الجميع.
5
ما مضاد كلمة «مَرِضَ»؟
شُفي أو صحّ.