مشروعي: أدباء محافظتي
مشروع هذا الأسبوع في كتابك هو «أدباء محافظتي» في الصفحتين ١٤٧ و١٤٨؛ اقرأهما مع الكبير. نختار أديبًا من محافظتنا أو من مصر، ثم نبحث عنه في كتاب أو مكتبة المدرسة أو نسأل المعلم. نسجل في بطاقة: اسمه، ومكان ولادته، وما كتب، ولماذا نحبه. ونكتب المعلومات بكلماتنا ولا ننقلها حرفيًّا، ونذكر المصدر. هنا بطاقتان بمعلومات صحيحة عن أديبين مصريين مشهورين كمثال.
| بِطَاقَةُ الْبَحْثِ | مَاذَا أَكْتُبُ؟ |
|---|---|
| الِاسْمُ | اسْمُ الْأَدِيبِ |
| الْمَوْلِدُ | أَيْنَ وَمَتَى وُلِدَ |
| أَعْمَالُهُ | مَاذَا كَتَبَ |
| رَأْيِي | لِمَاذَا أُحِبُّهُ |
| الْمَصْدَرُ | مِنْ أَيْنَ أَخَذْتُ الْمَعْلُومَةَ |
نَجِيب مَحْفُوظ: وُلِدَ فِي الْقَاهِرَةِ سَنَةَ ١٩١١، وَكَتَبَ رِوَايَاتٍ كَثِيرَةً عَنِ النَّاسِ وَالْأَحْيَاءِ الْقَدِيمَةِ، وَنَالَ جَائِزَةَ نُوبِل فِي الْأَدَبِ سَنَةَ ١٩٨٨.
طَه حُسَيْن: وُلِدَ فِي قَرْيَةٍ مِنْ مُحَافَظَةِ الْمِنْيَا سَنَةَ ١٨٨٩، وَفَقَدَ بَصَرَهُ وَهُوَ طِفْلٌ، لَكِنَّهُ تَعَلَّمَ وَصَارَ أَدِيبًا وَأُسْتَاذًا فِي الْجَامِعَةِ، وَكَتَبَ قِصَّةَ حَيَاتِهِ فِي كِتَابِ «الْأَيَّامِ».
خطوات المشروع: يختار الطفل أديبًا مع الكبير، ويملأ بطاقة بحث بخمس معلومات، ثم يقدّم الأديب لأسرته في دقيقة واحدة.