مراجعة القراءة: نص جديد
في هذا الأسبوع نراجع ما تعلمناه في الفصل الأول: القراءة، والمفردات، وأنواع الكتابة، والقواعد. نبدأ بنص معلوماتي جديد عن النحل. نقرأه مع الكبير ونسأل: ما الفكرة الرئيسة؟ وما الأفكار الفرعية؟ ما معنى الكلمات الجديدة من السياق؟ ما العنوان المناسب؟
| الْفِكْرَةُ | مِنَ النَّصِّ |
|---|---|
| الرَّئِيسَةُ | النَّحْلُ يَعِيشُ وَيَعْمَلُ فِي خَلِيَّةٍ |
| فَرْعِيَّةٌ | الْمَلِكَةُ وَالشَّغَّالَاتُ |
| فَرْعِيَّةٌ | صُنْعُ الْعَسَلِ |
| فَرْعِيَّةٌ | مُسَاعَدَةُ النَّبَاتَاتِ |
تَعِيشُ النَّحْلَاتُ فِي خَلِيَّةٍ وَاحِدَةٍ تَضُمُّ آلَافَ النَّحْلِ.
فِي الْخَلِيَّةِ مَلِكَةٌ وَاحِدَةٌ تَضَعُ الْبَيْضَ، وَشَغَّالَاتٌ يَجْمَعْنَ رَحِيقَ الزُّهُورِ.
تَصْنَعُ النَّحْلَاتُ مِنَ الرَّحِيقِ الْعَسَلَ وَتَحْفَظُهُ فِي بُيُوتٍ صَغِيرَةٍ مِنَ الشَّمْعِ.
وَعِنْدَمَا تَنْتَقِلُ النَّحْلَةُ مِنْ زَهْرَةٍ إِلَى زَهْرَةٍ تُسَاعِدُ النَّبَاتَاتِ عَلَى إِنْتَاجِ الثِّمَارِ.
لِذَلِكَ نَحْمِي النَّحْلَ وَلَا نُؤْذِيهِ.
سؤال وجواب: يسأل الطفل الكبير ثلاثة أسئلة عن النحل بأدوات استفهام مختلفة، ثم يتبادلان الأدوار.