مشروعي: احترام المهن
المشروع الأول في كتابك في الصفحتين ٦٣ و٦٤: نبحث عن مهن قديمة (بعضها ما زال موجودًا وبعضها قلّ) وعن مهن حديثة، ثم نجهز ندوة عن احترام المهن. اقرأ المشروع مع الكبير، ثم اقرأ نصنا القصير هذا. المهن كلها تخدم الناس، ولذلك نشكر كل عامل ونعامله بأدب.
| نَوْعُ الْمِهْنَةِ | مِثَالٌ |
|---|---|
| قَدِيمَةٌ وَمَا زَالَتْ مَوْجُودَةً | الْفَلَّاحُ وَالْخَبَّازُ |
| قَدِيمَةٌ قَلَّتْ | السَّقَّاءُ |
| حَدِيثَةٌ | مُبَرْمِجُ الْحَاسُوبِ |
لِكُلِّ مِهْنَةٍ قِيمَةٌ فِي حَيَاتِنَا.
الْفَلَّاحُ يَزْرَعُ الْقَمْحَ، وَالْخَبَّازُ يَصْنَعُ الْخُبْزَ، وَالْمُعَلِّمَةُ تُعَلِّمُنَا الْقِرَاءَةَ.
كَانَ السَّقَّاءُ قَدِيمًا يَحْمِلُ الْمَاءَ إِلَى الْبُيُوتِ، ثُمَّ وَصَلَتِ الْأَنَابِيبُ فَقَلَّتْ هَذِهِ الْمِهْنَةُ.
وَظَهَرَتْ مِهَنٌ جَدِيدَةٌ مِثْلُ مُبَرْمِجِ الْحَاسُوبِ.
نَشْكُرُ كُلَّ عَامِلٍ وَنُعَامِلُهُ بِاحْتِرَامٍ.
بطاقة مهنة: يختار الطفل عاملًا يعرفه (حارس العمارة، أمين المكتبة، السائق…)، ويسأله سؤالين عن عمله، ثم يكتب جملة شكر ويعطيه إياها.