3
فكّر ولاحظ: كيف أعتذر وأُصلح ما أفسدته؟
Moral Education P5 Term 1: Axis 2
الهدفأتعلم كيف أعتذر وأصلح ما أفسدته بخطوات واضحة.
كلمات جديدة
اعْتِذَار · أن أقول إنني آسف على ما فعلتأُصْلِح · أجعل الخطأ صحيحًا قدر ما أستطيععُذْر · سبب أقوله ليبدو خطئي صغيرًا
الشرح
فكّر ولاحظ: الاعتذار الجيد له أربع خطوات: أقول ماذا فعلت بوضوح دون عذر، أقول إنني آسف وأذكر شعوري، أعرض إصلاحًا (أنظف، أستبدل، أساعد)، وأقول كيف سأتجنب تكراره. وقد لا يسامح الشخص فورًا، وأعطيه وقتًا. التحدي: هذا الأسبوع إن أخطأت أجرب الخطوات الأربع.
أمثلة محلولة
إِذَا أَخْطَأْتُ أَقُولُ مَاذَا فَعَلْتُ بِوُضُوح.
أَقُولُ إِنِّي آسِف، وَلَا أَبْحَثُ عَنْ عُذْر.
أَعْرِضُ إِصْلَاحًا: أُنَظِّفُ أَوْ أَسْتَبْدِلُ أَوْ أُسَاعِد.
وَأُخْبِرُ كَيْفَ أَتَجَنَّبُ تَكْرَارَ الْخَطَأ.
رتّب خطوات الاعتذار.
قل للكبير: متى اعتذرت أخيرًا؟ وماذا أصلحت؟
نشاط الفصل
اعتذار وإصلاح: يقرأ الكبير ثلاثة مواقف (سكب عصيرًا على كتاب صديق، نسي أن يعيد كرة الجار، قال كلمة جارحة لأخته). في كل موقف يقول الطفل الخطوات الأربع بجملة واحدة لكل خطوة، ثم يقترح إصلاحًا مناسبًا. ويراعي الأمان: إن كان زجاج مكسور ينادي كبيرًا لينظفه.
تدرّب
1
ما خطوات الاعتذار الأربع؟
أقول ما فعلت، وأقول آسف، وأعرض إصلاحًا، وأقول كيف أتجنب تكراره.
2
ما الفرق بين الاعتذار والعذر؟
الاعتذار يعترف بالخطأ، والعذر يبحث عن سبب ليبدو الخطأ صغيرًا.
3
سكبت عصيرًا على كتاب صديقي. ماذا أفعل؟
أعتذر، وأجففه معه، وأعرض أن أستبدله إن لزم.
4
ماذا أفعل إن كسرت كوبًا من الزجاج؟
أبتعد وأنادي كبيرًا ليجمع الزجاج وأعتذر.
5
ماذا إن لم يسامحني الشخص فورًا؟
أعطيه وقتًا وأواصل التصرف بلطف.