مشروع المحور الأول: كتيّب «هذا أنا» لفريق الصف
مشروع المحور: كتيّب «هذا أنا» لفريق الصف. كل طفل يكتب ويرسم صفحة عن نفسه: ما أحب، وما أتقن، وقيمة جرّبتها، وهدفًا لي. أما الفريق فيعمل بخطوات: نصوّت على المهام ونوزع الأدوار (كاتب، رسام، منظّم الوقت، أمين الأدوات)، ونضع جدولًا زمنيًّا لأسبوع، ثم نقيّم: ماذا نجح؟ وما الذي نحسّنه؟ ولا نكتب في الكتيّب عنوان البيت ولا رقم الهاتف ولا معلومات خاصة. وإن كنت وحدي في البيت أعمل مع أسرتي.
مَشْرُوعُنَا كُتَيِّبُ «هَذَا أَنَا».
نَخْتَارُ الْمَهَامَّ بِالتَّصْوِيت، وَلِكُلِّ وَاحِدٍ دَوْر.
نَكْتُبُ مَا نُحِبُّ وَمَا نُتْقِنُ وَقِيمَةً جَرَّبْنَاهَا وَهَدَفًا لَنَا.
لَا نَكْتُبُ عُنْوَانَ الْبَيْتِ وَلَا رَقْمَ الْهَاتِف.
وَفِي النِّهَايَةِ نُقَيِّمُ عَمَلَنَا: مَاذَا نَجَحَ وَمَاذَا نُحَسِّن؟
كتيّب «هذا أنا»: يتفق الأطفال على مهام المشروع بالتصويت، ثم يوزعون الأدوار ويضعون جدولًا لأسبوع. كل طفل يصنع صفحته (اسمه الأول وما يحب وما يتقن وقيمة جربها وهدفه). يجمعون الصفحات في كتيّب، ثم يتناقشون: ماذا نجح؟ وما الذي نحسنه؟