ألعب الأدوار: مواقف من المحورين الثالث والرابع
ألعب الأدوار: نضع على الطاولة ستة مواقف قصيرة (ملعب مشترك، جارة تحمل كيسًا، طفل يسخر منه زملاؤه، اختبار بعد أسبوع، تعليق ساخر على مقطع، طفل تائه في سوق). يسحب الطفل بطاقة ويمثل هو والكبير الموقف، ثم يجيب: ما القيمة؟ ماذا فعلت؟ هل يمكن أن أفعل أفضل؟ ونراعي الأمان: في مواقف الغرباء والخطر لا نمثل أي شيء مخيف، ونركز على الجملة التي أقولها ومن أطلب. ثم نبدّل الأدوار.
أُمَثِّلُ مَوْقِفًا مِنْ حَيِّي أَوْ مَسْئُولِيَّاتِي.
أَسْأَلُ: مَا الْقِيمَةُ؟ وَمَاذَا أَقُولُ؟ وَمَنْ أَطْلُب؟
أُجَرِّبُ جُمْلَةً هَادِئَةً وَلَطِيفَة.
ثُمَّ نُبَدِّلُ الْأَدْوَارَ وَنَتَحَدَّثُ عَمَّا شَعَرْنَا بِه.
بطاقات الأدوار: يكتب الطفل مع الكبير ستة مواقف على بطاقات. يسحب بطاقة، يمثلان الموقف مرة بطريقة غير مناسبة (بشرط أن تكون خفيفة وغير جارحة) ومرة بالطريقة التي تحمل القيمة، ويقارنان بينهما ثم يكتبان ما تعلماه.