فكّر ولاحظ: ماذا أفعل حين يخالفني عضو في الفريق؟
فكّر ولاحظ: حين يخالفني عضو في الفريق أتبع خطوات: أتنفس وأهدأ، وأسأله عن سبب رأيه، وأعيد كلامه بكلماتي لأتأكد أنني فهمت، وأقول رأيي بجملة هادئة، ثم نبحث عن تجربة أو حل وسط أو تصويت. وإن بقي الخلاف نسأل الكبير المشرف. لا أسخر منه ولا أتحدث عنه من خلفه. التحدي: هذا الأسبوع حين أخالف أحدًا أبدأ بجملة «ما الذي يقلقك في فكرتي؟».
حِينَ يُخَالِفُنِي زَمِيلٌ أَهْدَأُ أَوَّلًا.
أَسْأَلُهُ عَنْ سَبَبِ رَأْيِه، وَأُعِيدُ كَلَامَهُ بِكَلِمَاتِي.
ثُمَّ أَقُولُ رَأْيِي بِجُمْلَةٍ هَادِئَة.
نُجَرِّبُ أَوْ نَصِلُ إِلَى حَلٍّ وَسَط، وَإِنْ بَقِيَ الْخِلَافُ نَسْأَلُ الْكَبِير.
بطاقة خطوات الخلاف: يكتب الطفل الخطوات الأربع (أهدأ، أسأل، أقول رأيي، نجرب أو نصوّت) على بطاقة صغيرة. يمثل مع الكبير موقفًا يختلفان فيه على لعبة أو خطة رحلة، ويطبّق الخطوات واحدة واحدة، ثم يبدّلان الدور.