3
فكّر ولاحظ: ماذا يحتاج مجتمعي مني؟
Moral Education P5 Term 2: Axis 3
الهدفأتأمل ما يحتاجه مجتمعي، وأختار عملًا صغيرًا ثابتًا أقوم به لحيّي هذا الأسبوع.
كلمات جديدة
اِحْتِيَاج · شيء نحتاج إليه ليكون الحال أفضلمُشَارَكَة · أن أكون جزءًا من عمل مع غيريأَلْتَزِم · أفعل ما قلت أنني سأفعله
الشرح
فكّر ولاحظ: نمشي في الحي مع كبير أو نتذكر ما نراه كل يوم: ما الذي يحتاجه حيّنا؟ نظافة؟ هدوء؟ مكان يلعب فيه الصغار؟ ثم نسأل: ما الذي أستطيع فعله أنا بيدي؟ وأي قيمة من الست أحتاجها لأفعله؟ نختار عملًا صغيرًا ثابتًا مثل إلقاء التحية على جار، أو رمي الورقة في سلة، أو دعوة طفل جديد للعب، ونسجله على التقويم مدة أسبوع. ولا بأس إن نسينا يومًا، نبدأ من اليوم التالي.
أمثلة محلولة
مُجْتَمَعِي يَحْتَاجُ إِلَيَّ كَمَا أَحْتَاجُ إِلَيْه.
أَنْظُرُ حَوْلِي وَأَسْأَل: مَاذَا يَحْتَاجُ حَيُّنَا؟
أَخْتَارُ عَمَلًا صَغِيرًا أَسْتَطِيعُهُ كُلَّ يَوْم.
وَإِنْ نَسِيتُ يَوْمًا أَبْدَأُ مِنْ جَدِيد.
اختر عملًا صغيرًا تحب أن تفعله لحيّك.
قل للكبير: ما العمل الصغير الذي ستلتزم به أسبوعًا؟
نشاط الفصل
تقويم الأسبوع: يرسم الطفل سبعة مربعات لأيام الأسبوع ويكتب فوقها العمل الذي اختاره لحيّه. كل يوم يضع علامة إذا فعله، وفي آخر الأسبوع يكتب: ماذا تعلمت؟ وهل أستمر في هذا العمل؟
تدرّب
1
ما الذي يحتاجه حيّك؟
جواب حقيقي مثل: مكان نظيف للعب.
2
ما العمل الصغير الذي تختاره؟
مثل رمي الورقة في السلة أو التحية على جار.
3
أي قيمة تحتاجها لهذا العمل؟
مثل الرفق أو المسئولية.
4
ماذا تفعل إن نسيت يومًا؟
أبدأ من اليوم التالي دون غضب.
5
كيف تعرف أنك نجحت؟
أضع علامة كل يوم وأحسب الأيام في آخر الأسبوع.