3
فكّر ولاحظ: الصبر والمحاولات
Moral Education P3 Term 2: Axis 3
الهدفألاحظ أن الصبر يحتاج إلى وقت ومحاولات، وأتدرب على الصبر.
كلمات جديدة
صَبْر · أن ننتظر ونواصل دون ضيقتَدْرِيب · عمل متكرر لنتحسننَتِيجَة · ما يحدث بعد العمل
الشرح
فكّر ولاحظ: النبات لا ينمو في يوم، والجسم لا يقوى في يوم، والخط لا يتحسن في يوم. نسأل: ماذا أنتظر الآن؟ ماذا أفعل أثناء الانتظار؟ نتعلم أن الصبر ليس جلوسًا بل عملًا هادئًا كل يوم.
أمثلة محلولة
النَّبْتَة لَا تَنْمُو فِي يَوْم وَاحِد.
وَأَنَا لَا أَتَعَلَّم فِي يَوْم وَاحِد.
أَعْمَل قَلِيلًا كُلّ يَوْم.
الصَّبْر يَعْنِي أَنِّي أُوَاصِل بِهُدُوء.
قل للكبير: ما الذي تنتظره الآن؟ ماذا تفعل أثناء الانتظار؟
اختر شيئًا تتدرب عليه خمس دقائق كل يوم.
نشاط الفصل
جدول الصبر: يختار الطفل مهارة صغيرة (كتابة اسمه بخط جميل، ربط الحذاء، ركل الكرة) ويتدرب عليها خمس دقائق لمدة خمسة أيام، ويضع نجمة كل يوم. في اليوم الخامس يقارن بين اليوم الأول واليوم الأخير.
تدرّب
1
هل ننجح من أول يوم؟
ليس دائمًا، التدريب يحتاج وقتًا.
2
ماذا نفعل أثناء الانتظار؟
نعمل قليلًا كل يوم.
3
ما المهارة التي ستتدرب عليها؟
أي مهارة بسيطة.
4
ماذا نقول لنفسنا عندما نتعب؟
سأحاول مرة أخرى.
5
كيف نعرف أننا تحسنا؟
نقارن أول يوم بآخر يوم.