2
فكّر وأبدع: أرجع ما ليس لي
Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأخطط لطرق أعيد بها ما ليس لي وأصنع لافتة للمفقودات.
كلمات جديدة
مَفْقُودَات · أشياء ضاعت من أصحابهالَافِتَة · ورقة كبيرة نكتب عليها خبرًا
الشرح
فكّر وأبدع: نصنع لافتة «مفقودات» لصفنا أو بيتنا. نتعلم الخطوات: أقف، أنظر هل عليه اسم، أسأل من حولي، أسلمه للمعلم أو الحارس أو الكبير، وأخبر صاحبه. يرسم الطفل الخطوات بصور بسيطة.
أمثلة محلولة
وَجَدْتُ شَيْئًا لَيْسَ لِي.
أَنْظُر هَلْ عَلَيْهِ اسْم.
أَسْأَل مَنْ حَوْلِي.
أُسَلِّمُه لِلْمُعَلِّم أَوْ لِكَبِير حَتَّى يَصِلَ إِلَى صَاحِبِه.
رتب الخطوات: ماذا نفعل أولًا؟
قل للكبير: متى وجدت شيئًا ليس لك؟
نشاط الفصل
لافتة المفقودات: على ورقة كبيرة يرسم الطفل صندوقًا ويكتب «وجدت شيئًا؟ ضعه هنا»، ثم يرسم الخطوات الأربع. يضع اللافتة قرب مكان مناسب في البيت أو الصف.
تدرّب
1
ماذا ننظر أولًا حين نجد شيئًا؟
هل عليه اسم.
2
من نسأل؟
من حولنا ثم المعلم أو الحارس.
3
لمن نسلم الشيء؟
لكبير موثوق.
4
ماذا نفعل إذا لم نجد صاحبه؟
نتركه عند المعلم ليعلن عنه.