☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

نحترم المختلف

الأسبوع 10 · المحور 2، القيمة 3 (الاحترام): ألوان بشرتنا ولغاتنا وأستمع حتى النهاية · 3 دروس
2

فكّر وأبدع: أستمع حتى النهاية

Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأتدرب على الاستماع لزميل حتى ينتهي من كلامه وأفهم ما يقول.
كلمات جديدة
أُنْصِت · أسمع بانتباهأُعِيد · أقول ما فهمته بكلماتي
الشرح

فكّر وأبدع: نلعب لعبة الاستماع. يتحدث الكبير دقيقة عن يومه، والطفل يسمع حتى النهاية دون أن يقاطع، ثم يعيد بكلماته ما فهم. نبدل الأدوار. نتحدث: ما الذي يصعب علينا حين نسمع؟

أُنْصِتأَتَكَلَّمأَنْتَظِر
أمثلة محلولة

أَسْتَمِع حَتَّى النِّهَايَة.
لَا أُقَاطِع مَنْ يَتَكَلَّم.
ثُمَّ أُعِيد مَا فَهِمْتُه بِكَلِمَاتِي.
وَهَكَذَا يَشْعُر صَدِيقِي بِأَنَّنِي أَحْتَرِمُه.

اقرأ مع الكبير.
أُذُنفَمصَبْر
انظر إلى الصور. ما الذي يساعدك على الاستماع؟
قل للكبير: متى قاطعك أحد؟ كيف شعرت؟
نشاط الفصل

لعبة الإنصات: يختار الطفل موضوعًا ويحكي دقيقتين لأحد أفراد أسرته، فيستمع دون مقاطعة ثم يعيد بكلماته ما سمع. بعد ذلك يتبادلان الأدوار ويقولان ما الأصعب: الكلام أم الاستماع؟

تدرّب
1
ما معنى أن نستمع حتى النهاية؟
2
لماذا لا نقاطع؟
3
ماذا نفعل بعد أن ينتهي المتكلم؟
4
ما الشيء الصعب في الاستماع؟