☰ Содержание · Русский язык (для узбекских школ)

Это курс русского языка для узбекских школ: объяснения даны на узбекском и английском.

The exact position of an object

Уроки 15 · 1 урок · G. T. Gasilova, Yu. Yu. Musurmanova. Russian Language, Grade 6 (for schools with Uzbek and other languages of instruction). 2nd revised edition. “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi”, Tashkent, 2017
15

Another way to say where something is

Textbook, pp. 64–70
ЦельSay exactly where something is with «над, под, перед, за, между, рядом с» and the instrumental case.
Новые слова
над · ustida (havoda)под · tagidaперед · oldidaза · orqasida
Объяснение

The exact position of an object (где?) is shown with «над», «под», «перед», «за», «между», «рядом с» plus the instrumental case (творительный падеж): «Лампа висит над столом.» «Мяч лежит под кроватью.» «Перед зеркалом стоит стул.» «Кошка спряталась за шкафом.» «Тетрадь лежит между книгой и ручкой.» «Рядом с домом растёт дерево.» Instrumental endings: masculine and neuter -ом/-ем («столом», «окном», «морем», «учителем»), feminine -ой/-ей («партой», «школой», «землёй»), soft-sign feminine -ью («кроватью», «дверью»). Plural -ами/-ями («столами», «дверями»). Important difference: «где?» takes «под столом» (instrumental), «куда?» takes «под стол» (accusative): «Мяч лежит под столом» but «Мяч закатился под стол».

Примеры
“Где мой портфель?” (Where is my bag?). «— Где мой портфель? — Посмотри под столом. — Нет, там пусто. — Может, он за дверью или между шкафом и стеной? — Нашёл! Он лежит перед диваном, а над ним висит моя куртка.» (“Where is my bag?” “Look under the table.” “No, it is empty there.” “Maybe it is behind the door or between the cupboard and the wall?” “Found it! It is in front of the sofa, and my jacket hangs above it.”)
More examples: «Над городом плывут облака.» (Clouds float over the city.) «Под деревом сидит мальчик.» (A boy sits under the tree.) «Автобус стоит перед школой.» (The bus stands in front of the school.) «За рекой начинается лес.» (The forest begins beyond the river.)
Работа в классе

“Where is it?” The teacher hides an object (an eraser). Pupils find it by asking «Он под партой?», «Он за шкафом?» The answer: «Да, он под партой.» / «Нет, он не за шкафом.»

Упражнения
1
Open the brackets: «Лампа висит над (стол).» «Кот спит под (кровать).»
2
Write correctly: «За (дверь)», «перед (школа)», «между (парта и стена)».
3
Which sentence answers «куда?»: «Мяч лежит под столом» or «Мяч закатился под стол»?
4
Why «под кроватью» but «под книгой»? Explain the ending difference.