كلنا رابحون: القصة وعبرتها
اقرأ قصة «كلنا رابحون» في صفحات هذا الأسبوع من كتابك مع الكبير؛ لا نكتبها هنا ولا نحكيها من جديد، لكن نتحدث عنها بكلماتنا: ما العبرة التي تعلمتها؟ هل يمكن أن نربح ونحن لم نفز بالمركز الأول؟ كيف شعر أبطال القصة؟ ثم نقرأ نصًّا آخر من تأليفنا عن سباق، ونفكر: ماذا يعني أن نكون رابحين جميعًا؟
| الرَّابِحُ | مَاذَا رَبِحَ؟ |
|---|---|
| الَّذِي يَفُوزُ | مَرْكَزًا أَوَّلَ |
| الَّذِي يُسَاعِدُ | صَدَاقَةً وَاحْتِرَامًا |
| الَّذِي يَتَعَلَّمُ | خِبْرَةً لِلْمَرَّةِ الْقَادِمَةِ |
أَقَامَتِ الْمَدْرَسَةُ سِبَاقَ جَرْيٍ بَيْنَ الْفَصْلَيْنِ.
تَعَثَّرَ زَيْدٌ قَبْلَ خَطِّ النِّهَايَةِ بِقَلِيلٍ، فَفَازَ مَالِكٌ.
مَدَّ مَالِكٌ يَدَهُ إِلَى زَيْدٍ وَسَاعَدَهُ عَلَى الْوُقُوفِ، وَقَالَ لَهُ: «كُنْتَ سَرِيعًا جِدًّا».
ابْتَسَمَ زَيْدٌ وَقَالَ: «مَبْرُوكٌ يَا مَالِكُ، وَسَأَتَدَرَّبُ لِلسِّبَاقِ الْقَادِمِ».
صَفَّقَ الْجَمِيعُ لِلِاثْنَيْنِ.
بطاقة العبرة: يكتب الطفل جملة واحدة بكلماته عن ما تعلمه من قصة «كلنا رابحون»، ويرسم بجانبها صورة بسيطة، ثم يقرؤها للكبير.