التميز بالاجتهاد
التميز ليس أعلى درجة فقط، بل الاجتهاد والصبر والأخلاق الحسنة. وفي «لاحظ وتعلّم» نتعلم أن الهمزة في آخر الكلمة تُكتب على السطر إذا جاء قبلها حرف مد بالياء أو الواو أو حرف ساكن، مثل: مُضِيء، مَمْلُوء، سُوء، شَيْء، جُزْء، مَجِيء.
| الْكَلِمَة | مَا قَبْلَ الْهَمْزَةِ |
|---|---|
| مُضِيء | يَاءُ مَدٍّ |
| مَمْلُوء | وَاوُ مَدٍّ |
| شَيْء | يَاءٌ سَاكِنَةٌ |
| جُزْء | زَايٌ سَاكِنَةٌ |
التَّمَيُّزُ لَيْسَ أَنْ تَأْخُذَ أَعْلَى دَرَجَةٍ فَقَطْ.
التِّلْمِيذُ الْمُتَمَيِّزُ يَجْتَهِدُ وَيُرَاجِعُ دُرُوسَهُ.
وَيَسْأَلُ إِذَا لَمْ يَفْهَمْ، وَلَا يَيْأَسُ إِذَا أَخْطَأَ.
وَيُسَاعِدُ زُمَلَاءَهُ، وَيَحْتَرِمُ مُعَلِّمَهُ.
النَّجَاحُ يَأْتِي بِالصَّبْرِ وَالْعَمَلِ.
الْقَمَرُ مُضِيءٌ فِي اللَّيْلِ.
الْبَيْتُ مَمْلُوءٌ بِالْخَيْرِ.
لَا تُعَامِلْ أَحَدًا بِسُوءٍ.
أَنْتَظِرُ مَجِيءَ أَبِي.
قَرَأْتُ جُزْءًا مِنَ الْقِصَّةِ.
صيد الهمزات: يبحث الطفل في الجمل أعلاه عن الهمزات المكتوبة على السطر، ويضع تحتها خطًّا، ثم يقول ما قبل كل واحدة.