3
أراجع حججي
Arabic Language P3 Term 2: Axis 4
Goalأراجع فقرتي بقائمة، وأعرف الحجة القوية من الضعيفة، وأقيّم نفسي بصدق.
New words
أُرَاجِع · أقرأ عملي مرة أخرى لأصححهمُقْنِع · يجعلنا نوافقأُقَيِّم · أحكم على عملياِحْتِرَام · قبول رأي غيرنا
Explanation
قبل أن نعطي فقرتنا لأحد نراجعها. هل رأيي واضح؟ هل ذكرت ثلاثة أسباب حقيقية؟ هل استعملت أولًا وثانيًا وثالثًا؟ هل كتبت خاتمة؟ هل وضعت النقطة والفاصلة في مكانهما؟ هل كتبت الهمزة بشكل صحيح؟ الحجة القوية سبب حقيقي يمكن شرحه، والحجة الضعيفة تكرر الرغبة فقط مثل «لأني أريد». ثم نقيّم أنفسنا بصدق.
| قَائِمَةُ التَّقْيِيمِ | ✓ / ✗ |
|---|---|
| رَأْيِي وَاضِحٌ | ✓ / ✗ |
| كَتَبْتُ ثَلَاثَةَ أَسْبَابٍ | ✓ / ✗ |
| اِسْتَعْمَلْتُ أَوَّلًا وَثَانِيًا وَثَالِثًا | ✓ / ✗ |
| كَتَبْتُ خَاتِمَةً | ✓ / ✗ |
| اِسْتَمَعْتُ إِلَى رَأْيِ غَيْرِي | ✓ / ✗ |
Worked examples
أُرِيدُ قِطَّةً. أُحِبُّ الْقِطَطَ. أُرِيدُ قِطَّةً كَثِيرًا.
أَرَى أَنْ نُرَبِّيَ قِطَّةً فِي الْبَيْتِ.
أَوَّلًا، تُؤْنِسُنَا وَتُسْعِدُنَا.
ثَانِيًا، تَتَعَلَّمُ الْأُسْرَةُ الرَّحْمَةَ بِالْحَيَوَانِ.
ثَالِثًا، سَأَهْتَمُّ أَنَا بِطَعَامِهَا وَنَظَافَتِهَا.
اقرأ الكلمات وانظر إلى الصور.
Class activity
قيّم نفسك: يضع الطفل علامة صح أو خطأ أمام كل بند في القائمة، ويقرأ فقرته للكبير ويختار بند واحد يريد تحسينه، دون أن يلوم نفسه.
Practice
1
ماذا ينقص الفقرة الأولى؟
الأسباب؛ فهي تكرر الرغبة فقط.
2
ما الحجة الأولى في الفقرة الثانية؟
أن القطة تؤنسنا وتسعدنا.
3
هل «لأني أريد» حجة قوية؟ لماذا؟
لا؛ لأنها لا تشرح سببًا حقيقيًّا.
4
ما الذي نفعله إذا اختلف رأيك مع صديقك؟
نستمع إليه، ونشرح رأينا، ونحترم رأيه.
5
اذكر بندًا من القائمة نجحت فيه وبندًا تريد تحسينه.
إجابة صادقة من الطفل.