3
أكتب خبرًا قصيرًا
Arabic Language P3 Term 1: Axis 2
Goalأخطط لخبر عن حدث في مدرستي أو حيي، وأكتبه بثلاث إلى أربع جمل.
New words
حَدَث · شيء وقع في وقت ومكانمَوْعِد · وقت محددأَهَالِي · أهل المكانخُلَاصَة · أهم ما في الكلام
Explanation
نختار حدثًا حقيقيًّا نعرفه، ثم نكتب أسئلة الخبر الأربعة. نضع عنوانًا قصيرًا، ثم نكتب مقدمة تجيب عن: من؟ ماذا؟ أين؟ متى؟ وبعدها جملة أو جملتين فيهما تفاصيل، ونستعمل الواو وثم لربط الجمل. نراجع الخبر: هل المعلومات صحيحة؟ هل كتبنا الكلمات صحيحة؟
| جُزْءُ الخَبَر | مَاذَا أَكْتُبُ؟ |
|---|---|
| الْعُنْوَان | جُمْلَةٌ قَصِيرَةٌ |
| الْمُقَدِّمَة | مَنْ وَمَاذَا وَأَيْنَ وَمَتَى |
| التَّفَاصِيل | مَعْلُومَةٌ أَوْ مَعْلُومَتَانِ |
| الْقَوْل | كَلَامُ شَخْصٍ عَنِ الْحَدَثِ |
Worked examples
عُنْوَانٌ: حَدِيقَةٌ جَدِيدَةٌ فِي الْحَيِّ
افْتَتَحَ أَهْلُ حَيِّنَا حَدِيقَةً صَغِيرَةً أَمَامَ الْمَسْجِدِ مَسَاءَ يَوْمِ السَّبْتِ.
زَرَعَ الْأَطْفَالُ الْوُرُودَ، وَوَضَعَ الْكِبَارُ مَقَاعِدَ خَشَبِيَّةً.
وَقَالَ أَحَدُ الْجِيرَانِ: «صَارَ لَنَا مَكَانٌ جَمِيلٌ نَجْلِسُ فِيهِ».
اقرأ أدوات الربط التي تربط الجمل.
Class activity
خبر الأسبوع: يكتب الطفل خبرًا من ثلاث إلى أربع جمل عن حدث في مدرسته أو بيته، مثل: مباراة أو نظافة الحي أو زيارة. يضع له عنوانًا، ثم يقرؤه للكبير ويراجعه معه.
Practice
1
ما أول شيء نكتبه في الخبر؟
عنوانًا قصيرًا.
2
ما الأسئلة الأربعة في المقدمة؟
من؟ ماذا؟ أين؟ متى؟
3
في الخبر الثاني: من افتتح الحديقة؟
أهل الحي.
4
أين الحديقة؟
أمام المسجد.
5
هل نكتب رأينا الخاص في الخبر؟
لا، نكتب المعلومات الصحيحة فقط.