2
مشروع المحور الأول: بطاقة «قيمي وأهدافي»
Moral Education P6 Term 1: Axis 1
الهدفأصنع بطاقة «قيمي وأهدافي»: قوتي، وقيمة تدربت عليها، وهدفي وخطواتي.
كلمات جديدة
هَدَف · شيء أريد أن أصل إليهخُطْوَة · عمل صغير يقرّبني من هدفيأُتَابِع · أنظر في التقدم لأعرف أين وصلت
الشرح
مشروع المحور: نصنع بطاقة «قيمي وأهدافي» من ست خانات: نقطة قوتي، القيمة التي تدربت عليها وكيف، هدفي لهذا الشهر (صغير ويمكن قياسه)، ثلاث خطوات للوصول، من يساعدني، وكيف أتأكد أنني تقدمت. مثال: هدفي أن أنتهي من الواجب قبل اللعب خمسة أيام، وأضع علامة كل يوم.
أمثلة محلولة
بِطَاقَتِي لَهَا سِتُّ خَانَات.
قُوَّتِي، وَقِيمَةٌ تَدَرَّبْتُ عَلَيْهَا.
هَدَفِي لِهَذَا الشَّهْر، وَثَلَاثُ خُطُوَات.
مَنْ يُسَاعِدُنِي، وَكَيْفَ أَعْرِفُ أَنِّي تَقَدَّمْت.
اختر هدفًا صغيرًا واضحًا.
قل للكبير: ما هدفك لهذا الشهر؟ وما أول خطوة؟
نشاط الفصل
بطاقة قيمي وأهدافي: يرسم الطفل جدولًا من ست خانات على ورقة كبيرة ويملأها. يعلّق الورقة في غرفته، ويضع علامة كل يوم يتقدم فيه. بعد أسبوع يسأله الكبير: ما الذي ساعدك؟ وما الذي صعّب الطريق؟ ثم يعدّل خطوة واحدة.
تدرّب
1
لماذا يجب أن يكون الهدف صغيرًا وواضحًا؟
حتى أعرف هل وصلت إليه أم لا.
2
اذكر خطوة تقرّبك من هدف «أنهي الواجب قبل اللعب».
أبدأ بالواجب بعد العودة بنصف ساعة مثلًا.
3
من يمكنه مساعدتي في هدفي؟
أحد أفراد الأسرة أو المعلمة أو صديق.
4
كيف أعرف أنني تقدمت؟
أضع علامة كل يوم وأقارن في نهاية الأسبوع.
5
إن لم أصل إلى الهدف، ماذا أفعل؟
أعدل الخطوات ولا أستسلم ولا أشعر بالعار.