☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

عالمٌ يتعاون فيه الجميع

الأسبوع 14 · المحور 2 «علاقتي مع الآخرين»: مراجعة القيم الست ومشروع المحور وتخيّل وأبدع · 3 دروس
1

أراجع قيم محور «علاقتي مع الآخرين»

Moral Education P4 Term 1: Axis 2
الهدفأراجع القيم الست في محور «علاقتي مع الآخرين»، وأربطها بمواقف من حياتي.
كلمات جديدة
عَلَاقَة · الرابط بيني وبين شخص آخرتَعَاوُن · أن نعمل معًا لهدف واحدأُرَاجِع · أعيد النظر لأتذكر وأتعلم
الشرح

نراجع القيم الست في المحور الثاني: الحب، تقدير العلم والعمل، التعاطف، التسامح والسلام، احترام الآخر، الاستقلالية. نتذكر مواقف الأسابيع الستة (دانا وحبيبة، نادين وكيرلس في المصنع، إيهاب وجودي، باسل ووَائِل، شَهْد وحسام، عمر وصديقاه) ونسأل: أي قيمة ظهرت في كل موقف؟ ثم يذكر الطفل موقفًا من حياته.

أَفْرَح لِصَدِيقِيعَمَل وَعِلْمأَسْأَل وَأُوَاسِيأُسَامِحأَحْتَرِم رَأْيَهأَخْتَار بِنَفْسِي
أمثلة محلولة

الْحُبّ: أَفْرَحُ لِنَجَاحِ صَدِيقِي وَأُهَنِّئُه بِصِدْق.
تَقْدِيرُ الْعِلْمِ وَالْعَمَل: كُلّ عَمَل مُهِمّ وَيَحْتَاجُ إِلَى عِلْم.
التَّعَاطُف: أَسْأَلُ مَنْ يَحْزَن ثُمَّ أُوَاسِيه.
التَّسَامُحُ وَالسَّلَام: أُحْسِنُ الظَّنّ وَأَسْأَلُ ثُمَّ أُصَالِح.
احْتِرَامُ الْآخَر: أَسْمَعُ رَأْيَه وَأُخَالِفُه بِأَدَب.
الِاسْتِقْلَالِيَّة: أَخْتَارُ بِأَسْبَابِي وَأَقُولُ لَا بِلُطْف.

اقرأ مع الكبير.
حُبّتَعَاطُفاسْتِقْلَال
اختر قيمة من الصور وقل موقفًا من يومك فيه هذه القيمة.
قل للكبير: أي قيمة من الست أحسست أنك تطبقها هذا الشهر؟
نشاط الفصل

لعبة المواقف: يكتب الكبير أسماء القيم على ورقات. يسحب الطفل ورقة ويحكي موقفًا عن صديق أو زميل فيه هذه القيمة، ثم يسحب الكبير ورقة ويحكي موقفًا آخر. نلعب ست جولات.

تدرّب
1
أفرحت دانا لنجاح حبيبة رغم الغيرة. أي قيمة ظهرت؟
2
لاحظت نادين عاملة تعمل بدقة في المصنع. أي قيمة ظهرت؟
3
سأل إيهاب أخته ماذا تريد. أي قيمة ظهرت؟
4
اتصل باسل بصديقه وسأله قبل أن يحكم. أي قيمة ظهرت؟
5
استمعت شَهْد لحسام وقبلت نتيجة التصويت. أي قيمة ظهرت؟
6
اختار عمر النادي الذي يحبه بلطف. أي قيمة ظهرت؟