2
فكّر وأبدع: قواعد الحوار المحترم
Moral Education P4 Term 1: Axis 2
الهدفأصنع مع زملائي قواعد لحوار محترم، وأتدرب عليها في نقاش حقيقي.
كلمات جديدة
قَاعِدَة · جملة تقول ما نفعله لننظم عملناحِوَار · كلام بين شخصين أو أكثر يسمع فيه كل واحد الآخر
الشرح
فكّر وأبدع: الحوار الجيد له قواعد: نرفع أيدينا، لا نقاطع من يتكلم، نخالف الفكرة لا صاحبها، نذكر سببًا لرأينا، ونقبل نتيجة التصويت. نكتب قواعدنا في لافتة صغيرة ونجرّبها في نقاش حقيقي.
أمثلة محلولة
فِي حِوَارِنَا نَرْفَعُ أَيْدِيَنَا وَنَنْتَظِرُ دَوْرَنَا.
نَسْمَعُ مَنْ يَتَكَلَّم وَلَا نُقَاطِعُه.
نُخَالِفُ الْفِكْرَةَ وَلَا نُهِينُ صَاحِبَهَا.
نَذْكُرُ سَبَبَ رَأْيِنَا وَنَقْبَلُ نَتِيجَةَ التَّصْوِيت.
أي قاعدة تراها في كل صورة؟
قل للكبير: أي قاعدة تحتاجها أكثر في بيتك؟
نشاط الفصل
لافتة قواعد الحوار: يكتب الطفل خمس قواعد برسم صغير لكل قاعدة. ثم نناقش سؤالًا حقيقيًّا مثل «أي لعبة نلعب في الاستراحة؟». يتناوب الجميع على الكلام ويذكرون الأسباب، ثم نصوّت ونتحقق: هل التزمنا بالقواعد؟
تدرّب
1
اذكر قاعدتين لحوار محترم.
نرفع أيدينا ولا نقاطع.
2
ما معنى أن أخالف الفكرة لا صاحبها؟
أناقش ما قيل ولا أهين من قاله.
3
لماذا نذكر السبب؟
ليفهم الآخرون رأينا ويحترموه.
4
ماذا نفعل إذا لم يفز رأينا؟
نقبل النتيجة ونشارك.