☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

الرحمة بالصديق المريض

الأسبوع 25 · المحور 4، القيمة 2 (الرحمة والعطف): صديق مريض ورسالة لصديق · 3 دروس
1

صديق مريض

Moral Education P2 Term 2: Axis 4
الهدفأستمع إلى قصة عن صديق مريض، وأعرف كيف نظهر الرحمة بالبطاقة والكلمة.
كلمات جديدة
مَرِيض · ليس بصحة جيدةنَشْتَاق · نحب أن نرى من غاببِطَاقَة · ورقة صغيرة نكتب عليها كلمة طيبة
الشرح

القصة من تأليفنا. نسأل بعد القراءة: لماذا لم يأت سيف؟ ماذا شعرت ليلى؟ ماذا فعلت؟ كيف شعر سيف؟ نتحدث عن طرق مختلفة لنقول لمريض: نحن نفكر فيك، دون أن نزور إذا لم يكن ذلك مناسبًا.

لَمْ يَأْتِ سَيْف إِلَى الْمَدْرَسَة الْيَوْم.
قَالَتِ الْمُعَلِّمَة: سَيْف مَرِيض وَفِي الْبَيْت.
حَزِنَتْ لَيْلَى لِأَنَّهُ صَدِيقُهَا.
فَكَّرَتْ: مَاذَا أَفْعَل لَه؟
رَسَمَتْ بِطَاقَة فِيهَا شَمْس وَقَلْب.
كَتَبَتْ لَه: نَشْتَاق إِلَيْك، نَتَمَنَّى لَك الشِّفَاء.
وَقَّعَ الْأَطْفَال أَسْمَاءَهُمْ.
طَلَبَتْ لَيْلَى مِنْ أُمِّهَا أَنْ تُوصِل الْبِطَاقَة إِلَى بَيْتِه.
فَرِحَ سَيْف جِدًّا وَقَالَ: شُكْرًا يَا أَصْدِقَائِي!
قَالَتْ لَيْلَى: الرَّحْمَة أَنْ نَهْتَم بِمَنْ يَتْعَب.

أمثلة محلولة
١٢٣
انظر إلى الصور بالترتيب.
قل للكبير: ماذا كتبت ليلى في البطاقة؟
نشاط الفصل

أنا أمثّل: يمثّل الطفل مع الكبير مكالمة قصيرة مع صديق مريض. يسأل: كيف حالك؟ ويقول كلمة طيبة، ثم يستمع إلى جوابه ولا يطيل.

تدرّب
1
لماذا لم يأت سيف؟
2
ماذا رسمت ليلى؟
3
ماذا كتبت له؟
4
كيف شعر سيف؟
5
صديقك مريض ولا تستطيع زيارته. ماذا تفعل؟