☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

أحترم من حولي

الأسبوع 6 · المحور 1، القيمة 5 (احترام الآخر): مارينا والجارة الجديدة · 3 دروس
1

مارينا والجارة الجديدة

Moral Education P2 Term 1: Axis 1
الهدفأستمع إلى قصة عن احترام الآخر، وأقول ماذا فعلت مارينا ولماذا.
كلمات جديدة
جَارَة · تسكن بجانبيلَهْجَة · طريقة في الكلام تختلف من مكان لمكانأَحْتَرِم · أعامل غيري بلطف وأسمعه
الشرح

هذه قصة من تأليفنا. يقرؤها الكبير جملة جملة، ثم نسأل: من الجارة الجديدة؟ ماذا قال الولد؟ كيف شعرت هند؟ ماذا فعلت مارينا؟ ونقول للطفل: الناس مختلفون في كلامهم وأكلهم وبيوتهم، واحترام الآخر أن نسمعه بلطف ونتعلم منه.

جَاءَتْ جَارَة جَدِيدَة إِلَى عِمَارَة مَارِينَا، اِسْمُهَا هِنْد.
وَقَفَتْ مَارِينَا عِنْد النَّافِذَة وَرَأَتْ سَيَّارَة كَبِيرَة تَحْمِل الْأَثَاث.
كَانَتْ هِنْد تَتَكَلَّم بِلَهْجَة مُخْتَلِفَة قَلِيلًا.
وَكَانَتْ تَأْكُل أَكْلًا لَمْ تَعْرِفْه مَارِينَا.
ضَحِكَ وَلَد فِي الْعِمَارَة وَقَال: كَلَامُكِ غَرِيب!
نَظَرَتْ هِنْد إِلَى الْأَرْض وَسَكَتَتْ.
شَعَرَتْ هِنْد بِالْخَجَل، وَأَرَادَتْ أَنْ تَعُودَ إِلَى بَيْتِهَا.
قَالَتْ مَارِينَا بِلُطْف: كَلَامُكِ جَمِيل، عَلِّمِينِي كَلِمَة مِنْ لَهْجَتِكِ.
اِبْتَسَمَتْ هِنْد وَعَلَّمَتْهَا كَلِمَة جَدِيدَة.
كَرَّرَتْهَا مَارِينَا ثَلَاث مَرَّات حَتَّى حَفِظَتْهَا.
فِي الْيَوْم التَّالِي جَاءَتْ هِنْد بِصَحْن مِنْ أَكْلِ أُسْرَتِهَا.
جَرَّبَتْه مَارِينَا وَقَالَت: شُكْرًا، طَعْمُه جَمِيل!
قَالَتْ هِنْد: أُحِبّ أَنْ نَكُون صَدِيقَتَيْن.
وَلَعِبَتَا مَعًا فِي الْحَدِيقَة حَتَّى الْمَسَاء.

أمثلة محلولة
اقرأ كلمات القصة.
١٢٣
انظر إلى الصور الثلاث بالترتيب.
قل للكبير: ماذا تفعل لتستقبل طفلًا جديدًا في حيّك؟
نشاط الفصل

أمثّل القصة: يمثل الطفل مع الكبير لحظة وصول الجارة الجديدة، ثم لحظة الولد الذي ضحك، ثم لحظة مارينا. يقول الطفل لماذا شعرت هند بالراحة بعد كلام مارينا.

تدرّب
1
من جاءت إلى العمارة؟
2
ماذا قال الولد لهند؟
3
كيف شعرت هند؟
4
ماذا فعلت مارينا؟
5
ماذا جلبت هند في اليوم التالي؟