☰ Mundarija · Matematika

Ko‘p qo‘shiluvchili yig‘indilar va tarkibli ifodalar (2-chorak yakuni)

Darslar 70–74 · 5 ta dars · I.V. Repyova, Y.V. Zemlina. Matematika 1-sinf, 1–4-qismlar. Novda Edutainment, 2023
74

Misol va masalalar yechish (takrorlash)

Darslik: 2-qism, 68–69-betlar
Maqsad2-chorakda o‘rganilganlarni takrorlash: 100 gacha sonlar, qo‘shish, ayirish, qavslar.
Yangi so‘zlar
takrorlash · reviewmasala · word problemjavob · answer
Tushuntirish

Masalani yechishda: 1) diqqat bilan o‘qiymiz; 2) nima ma’lum va nima so‘ralayotganini aniqlaymiz; 3) amalni tanlaymiz (birlashtirsa — qo‘shish, olib tashlasa yoki farqni so‘rasa — ayirish); 4) hisoblab, javobni yozamiz.

Namunalar
Bog‘da 34 tup olma va 25 tup o‘rik bor. Jami: 34 + 25 = 59 tup.
Bekatda 48 kishi edi, avtobusga 23 kishi chiqdi: 48 − 23 = 25 kishi qoldi.
Sinfda faoliyat

«Masala ustaxonasi»: har bir juftlik bitta qo‘shish va bitta ayirish masalasini o‘zi tuzib, boshqa juftlikka yechish uchun beradi.

Mashq
1
34 + 25 = ?
2
48 − 23 = ?
3
9 + 7 − 6 = ?
4
Lolada 13 ta, Saidada undan 5 ta kam qalam bor. Saidada nechta?