☰ Содержание · Биология (Человек и его здоровье)

Рост и развитие; природа человека

Уроки 67–68 · 2 урока · О. Мавлонов, Т. Тилавов, Б. Аминов. Биология (Человек и его здоровье), 8 класс. Переработанное и дополненное 6-е издание. Издательско-полиграфический творческий дом «O‘qituvchi», Ташкент, 2019
68

Биологические изменения и социальная природа человека

Учебник: с. 181–183
ЦельОбъясни биологическую и социальную природу человека, сходство и различия человека и животных и подведи итоги курса.
Новые слова
биологическая природа · biologik tabiatсоциальная природа · ijtimoiy tabiatхордовые · xordalilarнаследственность · irsiyat
Объяснение

Человек — существо биологическое и социальное. В биологическом отношении строение тела и физиология задаются наследственной программой — ДНК в хромосомах; в социальном отношении личность формируют воспитание, язык, образование, труд и общество: манеры, нравственность, знания, профессия и культура не наследуются, каждый человек их усваивает. Сходство человека с животными — в строении: как и млекопитающие, человек развивается из яйцеклетки, имеет те же системы органов, а на раннем этапе развития обнаруживает признаки, типичные для всех хордовых (хорда, нервная трубка). Сравнительная анатомия, эмбриология, генетика и молекулярная биология показывают, что человек и шимпанзе — очень близкие родственники; у них общий предок, а человек не «произошёл от обезьян». Особенности, свойственные человеку: прямохождение, высокоразвитая кора больших полушарий, мышление и речь, изготовление орудий, передача культуры поколениям и долгое детство. Итоги курса: системы организма связаны нервами и гормонами, а здоровье зависит от гигиены, активности, питания, сна, прививок, безопасности и знаний. При болезни или травме скажи взрослым, обратись к врачу, а в неотложной ситуации вызови 103.

Примеры
Язык и манеры — социальные особенности: ребёнок усваивает их в семье, школе и обществе.
Хорда и нервная трубка встречаются у зародышей человека и рыб — признаки хордовых.
Работа в классе

Карта курса: для каждой из 11 систем (опорно-двигательной, крови, дыхательной, пищеварительной, выделительной, нервной, эндокринной, органов чувств, половой, кожи, иммунной) запиши по 1 привычке для здоровья. Выбери 3 самые важные и обсуди с семьёй.

Упражнения
1
Приведи примеры биологической и социальной природы человека.
2
Запиши два сходства человека и животных.
3
Запиши 3 отличия человека от животных.
4
Почему утверждение «человек произошёл от обезьяны» неверно?