☰ Year plan · Arabic Language

الثقافة والتنوع ومراجعة الضمائر ووصف مشهد

Week 18 · Axis 3, topic 1: information text 'Culture and diversity are a wealth', notice-and-learn (review: pronouns, kana and inna), writing a scene description, formative assessment · 3 lessons
1

الثقافة والتنوع: أقرأ وأفهم

Arabic Language P6 Term 2, Axis 3: pp. 19–33
Goalأقرأ نصًّا عن الثقافة والتنوع وأذكر فكرته الرئيسية وأفكاره الفرعية ومعاني كلماته، وأتحدث عن اختلاف الشعوب باحترام.
New words
ثَقَافَة · ما يعرفه الناس من علم وعادات وفنونتَنَوُّع · وجود أشياء مختلفة معًاثَرْوَة · شيء ثمين نستفيد منهتَعَارُف · أن يعرف الناس بعضهم بعضًا
Explanation

نص «الثقافة والتنوع ثروة تجمعنا وتثري حياتنا» في الصفحات ١٩–٢٦ من كتابك. اقرأه مع شخص كبير، ثم اقرأ نصنا الذي يتحدث عن الفكرة نفسها. الفكرة الرئيسية: تنوع الشعوب والثقافات ثروة. والأفكار الفرعية: لكل شعب لغته وطعامه وأعياده، ونتعلم من بعضنا، ونحترم عادات الآخرين. نتحدث عن الشعوب كلها بأدب، ولا نقول إن شعبًا أفضل من آخر.

الفِكْرَةُ الرَّئِيسِيَّةُالأَفْكَارُ الفَرْعِيَّةُ
التَّنَوُّعُ ثَرْوَةٌلِكُلِّ شَعْبٍ لُغَتُهُ وَعَادَاتُهُ
نَتَعَلَّمُ مِنْ بَعْضِنَا
نَحْتَرِمُ عَادَاتِ الْآخَرِينَ
الْمَدْرَسَةُ مَكَانٌ لِلتَّعَارُفِ
Worked examples

تَعِيشُ فِي الْعَالَمِ شُعُوبٌ كَثِيرَةٌ، وَلِكُلِّ شَعْبٍ لُغَتُهُ وَطَعَامُهُ وَمَلَابِسُهُ وَأَعْيَادُهُ.
هَذَا التَّنَوُّعُ ثَرْوَةٌ لِلْإِنْسَانِيَّةِ، لِأَنَّنَا نَتَعَلَّمُ مِنْ بَعْضِنَا أَفْكَارًا جَدِيدَةً.
عِنْدَمَا نَحْتَرِمُ عَادَاتِ الْآخَرِينَ وَنَسْأَلُ عَنْهَا بِأَدَبٍ، نَتَقَارَبُ وَنَتَعَاوَنُ.
وَالْمَدْرَسَةُ مَكَانٌ جَمِيلٌ لِهَذَا التَّعَارُفِ، فَفِيهَا أَصْدِقَاءُ مِنْ بِيئَاتٍ مُخْتَلِفَةٍ يَجْمَعُهُمُ الْعِلْمُ وَاللَّعِبُ.

اقرأ النص مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
مَدْرَسَةٌمَصْنَعٌخَيْمَةٌ
أيّ الصور تدل على المكان الذي يجمع الأصدقاء في النص؟
Class activity

اكتب جملتين: ما الفرق بين عاداتنا وعادات بلد آخر تعرفه؟ وكيف نحترم هذا الفرق؟

Practice
1
ما الفكرة الرئيسية للنص؟
2
لماذا يُعد التنوع ثروة؟
3
ماذا نفعل عندما نرى عادة جديدة؟
4
ما معنى «تَعَارُف»؟
5
لماذا المدرسة مكان جميل للتعارف؟