☰ Year plan · Arabic Language

أكتب حوارًا وأخطط لكتيّب

Week 7 · Axis 1, topic 3: writing a dialogue, formative assessment, project 1 'Design a booklet about a new idea for using available resources' · 3 lessons
1

أكتب حوارًا بين شخصين

Arabic Language P6 Term 1, Axis 1: pp. 67–73
Goalأكتب حوارًا قصيرًا من نحو ثماني جمل بين شخصين بافتتاح مهذب وخاتمة، وأضع علامات الترقيم الصحيحة.
New words
حِوَار · كلام بين شخصين أو أكثرافْتِتَاح · بداية الكلامالنُّقْطَتَان · علامة (:) بعد اسم المتكلمعَلَامَتَا التَّنْصِيص · « » حول الكلام المنقول
Explanation

الحوار كلام يتبادله شخصان، ولكل منهما دور. نبدأ بتحية مهذبة، ثم نطرح الفكرة بأسئلة وأجوبة، ثم نختم بشكر أو وداع. ونكتب الحوار بإحدى طرق ثلاث: نكتب اسم المتكلم ثم نقطتين رأسيتين (:) ثم كلامه؛ أو نضع شرطة (–) في أول كل جملة جديدة؛ أو نضع كلام المتكلم بين علامتي تنصيص « » داخل السرد. هذا النموذج من عندنا، وراجع الصفحات من ٦٧ إلى ٧٠ في كتابك.

الْعَلَامَةُنَسْتَعْمِلُهَا
اسْمُ الْمُتَكَلِّمِ ثُمَّ ( : )قَبْلَ كَلَامِهِ
شَرْطَةٌ ( – )فِي أَوَّلِ كُلِّ جُمْلَةِ حِوَارٍ
« »حَوْلَ الْكَلَامِ الْمَنْقُولِ دَاخِلَ السَّرْدِ
Worked examples

عُمَرُ: صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا هَنَا.
هَنَا: صَبَاحُ النُّورِ يَا عُمَرُ، كَيْفَ حَالُكَ؟
عُمَرُ: بِخَيْرٍ. هَلْ تَعْرِفِينَ كِتَابًا مُمْتِعًا عَنِ الْفَضَاءِ؟
هَنَا: نَعَمْ، قَرَأْتُ كِتَابًا جَمِيلًا مِنْ مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ.
عُمَرُ: هَلْ تُعِيرِينَنِي إِيَّاهُ؟
هَنَا: بِكُلِّ سُرُورٍ، سَأُحْضِرُهُ غَدًا.
عُمَرُ: شُكْرًا لَكِ، سَأُعِيدُهُ بَعْدَ أُسْبُوعٍ.
هَنَا: لَا شُكْرَ عَلَى وَاجِبٍ. إِلَى اللِّقَاءِ.

اقرأ الحوار مع شخص كبير، واحد يقرأ دور عمر وواحد يقرأ دور هنا.
اقرأ الكلمات.
مَكْتَبَةبَيْتمَحَلّ
أيّ الصور تدل على المكان الذي استعارت منه هنا الكتاب؟
Class activity

اكتب مع أحد أفراد أسرتك حوارًا من ثماني جمل عن موضوع تحبانه، ثم مثّلاه معًا.

Practice
1
من المتحدثان في الحوار؟
2
ماذا طلب عمر من هنا؟
3
ما العلامة التي كتبناها بعد اسم المتحدث؟
4
اكتب جملة افتتاح مهذبة لحوار مع معلمة.
5
اكتب جملة ختام مهذبة لحوار.