كن ولا تكن: أستمع وأجيب
في الاستماع الجيد ننظر إلى المتكلم ولا نقاطعه، ثم نسأل أنفسنا: ما الفكرة الرئيسة؟ وما النصائح التي سمعناها؟ بعض النصائح تقول «كن كذا» وبعضها تقول «لا تكن كذا». كتابك يحتوي في الصفحتين ١٠ و١١ على نص استماع عنوانه «كُنْ وَلَا تَكُنْ»؛ اطلب من شخص كبير أن يقرأه لك. أما النص هنا فهو من عندنا.
| كُنْ … | وَلَا تَكُنْ … |
|---|---|
| صَبُورًا | مُتَسَرِّعًا |
| مُتَعَاوِنًا | أَنَانِيًّا |
| شُجَاعًا فِي السُّؤَالِ | خَجُولًا يَسْكُتُ |
قَالَتِ الْمُعَلِّمَةُ مَرْيَمُ لِتَلَامِيذِهَا فِي أَوَّلِ يَوْمٍ مِنَ الْعَامِ:
«كُونُوا صَبُورِينَ، وَلَا تَكُونُوا مُتَسَرِّعِينَ.
إِذَا أَخْطَأْتُمْ فَحَاوِلُوا مَرَّةً أُخْرَى، وَلَا تَسْخَرُوا مِنْ زَمِيلٍ أَخْطَأَ.
اسْأَلُوا عَمَّا لَا تَفْهَمُونَ، وَلَا تَسْكُتُوا خَجَلًا.
كُونُوا عَوْنًا لِأَصْدِقَائِكُمْ، فَالْفَصْلُ الَّذِي يَتَعَاوَنُ أَفْرَادُهُ يَنْجَحُ كُلُّهُمْ».
اكتب نصيحتين لزميل جديد في فصلك: واحدة تبدأ بـ «كن» وواحدة تبدأ بـ «لا تكن»، ثم اقرأهما بصوت واضح.