3
فكّر ولاحظ: نحن مختلفون
Moral Education P2 Term 1: Axis 1
الهدفألاحظ أن الناس مختلفون في أشياء جميلة، وأتعامل معهم بلطف واحترام.
كلمات جديدة
مُخْتَلِف · ليس مثل غيرهأَحْتَرِم · أعامل بلطفنَظَّارَة · زجاج نلبسه ليساعد العين
الشرح
فكّر ولاحظ: الناس مختلفون في الشكل والكلام والأكل وما يحتاجون إليه. بعضهم يلبس نظارة، وبعضهم يتحرك بكرسي، وبعضهم يسمع بسماعة. نلاحظ هذا بهدوء ولا نسخر. نسأل: كيف أساعد دون أن أحرج أحدًا؟
أمثلة محلولة
النَّاس مُخْتَلِفُون، وَهَذَا جَمِيل.
لَا أَضْحَك عَلَى أَحَد.
أَسْأَل بِلُطْف: هَلْ تُرِيد مُسَاعَدَة؟
أُعَامِل الْجَمِيع بِاحْتِرَام.
انظر إلى الصورة. ماذا يلبس الولد لتساعده عيناه؟
قل للكبير: ما الذي يختلف بينك وبين صديقك؟
نشاط الفصل
حديقة الاختلاف: يرسم الطفل وردتين من لونين مختلفين، ويقول: هذه تشبه …، وهذه تشبهني. يكتب الكبير جملة: الناس مثل الزهور، مختلفون وجميلون. يعلّقها في غرفته.
تدرّب
1
صديقك يلبس نظارة. ماذا تقول له؟
لا أقول شيئًا عن شكله، وألعب معه كأي صديق.
2
جارك يتكلم بلهجة مختلفة. ماذا تفعل؟
أسمعه بلطف وأسأله عن كلماته.
3
طفل جديد يأكل أكلًا لا تعرفه. ماذا تقول؟
أسأله: ما اسم هذا الأكل؟ وهل هو لذيذ؟
4
هل الاختلاف شيء سيئ؟
لا، الاختلاف جميل ويعلمنا أشياء جديدة.
5
ما الذي يجعلك مختلفًا؟
أي جواب صحيح مثل ما أحب وما أجيد.