☰ Year plan · Moral Education

احترام الآخر في اللعب

Week 21 · Axis 3, value 5: Respect for others · 3 lessons
1

لعبة جديدة للجميع

Moral Education P2 Term 2: Axis 3
الهدفأستمع إلى قصة عن لعبة تناسب الجميع، وأعرف أن الاحترام يعني أن نسمع ونعدّل القواعد.
كلمات جديدة
لُعْبَة · شيء نلعب به أو نلعبه معًاقَاعِدَة · ما نتفق عليه في اللعبأَسْتَمِع · أنصت إلى كلام الآخر
الشرح

القصة من تأليفنا. نسأل: ماذا أراد كل طفل؟ ماذا قال كامل؟ كيف حلّت جنى المشكلة؟ لماذا قال مازن: اللعبة أجمل عندما يلعب الجميع؟ نربط ذلك بالألعاب في ملعبنا: هل يستطيع الجميع المشاركة؟

فِي الاِسْتِرَاحَة أَرَادَتْ جَنَى لُعْبَة جَدِيدَة: تَمْرِير الْكُرَة بِالْيَد.
قَالَ مَازِن: أُرِيد أَنْ أَلْعَب مِثْل كُلّ يَوْم!
قَالَ كَامِل بِصَوْتٍ هَادِئ: لَا أَسْتَطِيع الْجَرْي بِسُرْعَة، رِجْلِي مُتْعَبَة.
سَكَتَ الْأَطْفَال لَحْظَة.
قَالَتْ جَنَى: لِنَجْعَل الْقَاعِدَة أَنْ نَمْشِي وَلَا نَجْرِي.
وَافَقَ مَازِن وَقَالَ: وَأَنَا أُحَاوِل أَنْ أَسْتَمِع لِلْجَمِيع.
لَعِبَ الْجَمِيع بِالْمَشْي وَالضَّحِك.
اِبْتَسَم كَامِل وَقَالَ: شُكْرًا لِأَنَّكُمْ سَمِعْتُمُونِي.
قَالَ مَازِن: اللُّعْبَة أَجْمَل عِنْدَمَا يَلْعَب الْجَمِيع.

أمثلة محلولة
١٢٣
انظر إلى الصور بالترتيب.
قل للكبير: كيف تغيرت اللعبة؟
نشاط الفصل

أنا أمثّل: يلعب الطفل مع أسرته لعبة (تمرير كرة صغيرة) ثم يقترح قاعدة تجعل اللعبة مناسبة لكل واحد، مثل المشي بدل الجري، ويقول لماذا اختارها.

تدرّب
1
ما اللعبة التي أرادتها جنى؟
2
لماذا لم يستطع كامل أن يجري؟
3
كيف حلّت جنى المشكلة؟
4
ماذا قال كامل في النهاية؟
5
طفل لا يستطيع اللعب مثلكم. ماذا تفعلون؟