1
أراجع المحور الرابع
Moral Education P2 Term 2: Axis 4
الهدفأتذكر قيم المحور الرابع، وأربطها بطريقة التواصل مع الآخرين.
كلمات جديدة
نَفْرِز · نضع كل نوع وحدهبِطَاقَة · ورقة نكتب عليها كلمة طيبةأُخَالِف · أختلف في الرأي أو العادة
الشرح
نراجع قيم المحور الرابع: نظافة الحديقة وفرز النفايات، رحمة بالصديق المريض، أمانة حفظ الحقيبة، تعاون بعد الخطأ، احترام عادات الناس. نطلب من الطفل أن يختار قصة ويحكيها بكلماته.
أمثلة محلولة
فِي الْحَدِيقَة أَضَع الْوَرَق فِي سَلَّتِهِ.
أَكْتُب بِطَاقَة لِصَدِيقِي الْمَرِيض.
أَحْفَظ حَقِيبَة صَدِيقَتِي وَأُعِيدُهَا.
أُسَاعِد أُسْرَتِي فِي إِصْلَاح الْخَطَأ.
أَسْأَل وَأَسْتَمِع إِلَى مَنْ يُخَالِفُنِي.
اختر قصة من المحور واحكها بجملتين.
نشاط الفصل
بطاقات الأسبوع: يرسم الطفل خمس بطاقات صغيرة، لكل قيمة بطاقة، ويكتب الكبير على كل واحدة اسم الشخصية: ياسين، ليلى، مريم، زياد، جاد. يطابق الطفل البطاقة بالقيمة.
تدرّب
1
من الذي أرسل بطاقة لصديقه المريض؟
ليلى.
2
من حفظ حقيبة صديقته على الشاطئ؟
مريم.
3
من أخبر أمه بكسر الكوب؟
زياد.
4
من سأل جدته عن كلمة جديدة؟
جاد.
5
أين وضع ياسين الورق في الحديقة؟
في سلة الورق.