2
محطات المواقف الخمس
Moral Education P2 Term 2: Axis 4
الهدفأمرّ على خمس محطات من المواقف، وأختار القيمة المناسبة في كل محطة.
كلمات جديدة
مَحَطَّة · مكان نتوقف عندهمَوْقِف · ما يحدث معنا ونختار ماذا نفعلأَخْتَار · أقرر بين أمرين
الشرح
رحلة المواقف: خمس محطات، في كل محطة موقف قصير ونسأل: ماذا تفعل؟ ما القيمة؟ يمثل الطفل الفعل. ثم ننتقل إلى المحطة التالية. نستمع إلى الجواب بلطف ونصحح بسؤال: ماذا يحدث لو اخترت غير ذلك؟
أمثلة محلولة
الْمَحَطَّة الْأُولَى: أَضَع الْوَرَق فِي السَّلَّة.
الْمَحَطَّة الثَّانِيَة: أَقُول كَلِمَة طَيِّبَة.
الْمَحَطَّة الثَّالِثَة: أَفِي بِوَعْدِي.
الْمَحَطَّة الرَّابِعَة: أَحْمِل مَعَ فَرِيقِي.
الْمَحَطَّة الْخَامِسَة: أَسْمَع الْجَمِيع.
اختر محطة ومثّلها.
نشاط الفصل
خريطة الرحلة: يرسم الطفل طريقًا فيه خمس محطات ويضع في كل واحدة رمزًا (سلة، قلب، مفتاح، يد، أذن). ثم يمشي مع أسرته على الخريطة ويمثل كل محطة.
تدرّب
1
المحطة الأولى: ورقة على الأرض. ماذا تفعل؟
أرفعها وأضعها في السلة.
2
المحطة الثانية: صديق حزين. ماذا تقول؟
أنا معك.
3
المحطة الثالثة: وعدت صديقك بموعد. ماذا تفعل؟
أصل في الوقت.
4
المحطة الرابعة: صندوق ثقيل. ماذا تفعل؟
أحمله مع صديقي.
5
المحطة الخامسة: زميل يتكلم. ماذا تفعل؟
أسمعه حتى ينتهي.