3
فكّر ولاحظ: وقتي أمانة
Moral Education P2 Term 2: Axis 3
الهدفألاحظ أهمية الوقت، وأتعلم أن احترام مواعيد الآخرين أمانة.
كلمات جديدة
وَقْت · اللحظات التي تمر في اليومجَرَس · صوت يعلن بداية الحصةمُبَكِّرًا · قبل الوقت بقليل
الشرح
فكّر ولاحظ: نلاحظ ساعات في البيت والمدرسة والشارع. نسأل: من ينتظر عندما أتأخر؟ ماذا يحدث لو وصل الجميع متأخرين؟ نتفق مع الطفل على عادة صغيرة تساعده على أن يكون في الموعد.
أمثلة محلولة
السَّاعَة تُخْبِرُنِي مَتَى أَبْدَأ.
أَنْهِي وَاجِبِي فِي وَقْتِه.
أَصِل إِلَى الْمَدْرَسَة قَبْل الْجَرَس.
وَقْتِي أَمَانَة، وَوَقْت غَيْرِي أَمَانَة أَيْضًا.
انظر إلى الصورة. ما الذي يساعد الطفلة على الوصول في الوقت؟
قل للكبير: ما الذي يساعدك على الاستيقاظ في الوقت؟
نشاط الفصل
جدول الأسبوع: يرسم الطفل ساعة ويكتب معه الكبير موعدين مهمين له في اليوم (الاستيقاظ، الواجب). يحاول أن يلتزم بهما ثلاثة أيام.
تدرّب
1
لماذا نصل إلى المدرسة في الوقت؟
حتى لا نضيع الحصة ولا نزعج الآخرين.
2
من ينتظر عندما تتأخر؟
الأسرة أو الأصدقاء أو المعلمة.
3
ما الأدوات التي تقيس الوقت؟
الساعة والمنبه والساعة الرملية.
4
ماذا تفعل لتستعد في الصباح؟
أجهز حقيبتي في الليل وأنام مبكرًا.
5
كيف تشعر عندما يصل صديقك في الموعد؟
أشعر بالسعادة وأثق به.