3
فكّر ولاحظ: رأيي ورأي غيري
Moral Education P2 Term 1: Axis 2
الهدفألاحظ أن آراءنا قد تختلف، وأتعلم أن أحترم رأي غيري.
كلمات جديدة
رَأْي · ما أفكر فيهنَتَّفِق · يكون رأينا واحدًانَخْتَلِف · يكون رأي كل واحد مختلفًا
الشرح
فكّر ولاحظ: قد يحب صديقي القراءة وأنا أحب الكرة، وقد يختار هو لونًا وأنا لونًا آخر. هذا طبيعي. نتعلم أن نسمع رأي الآخر، ونقول رأينا بلطف، ونبحث عن حل يرضي الجميع أو نتبادل. لا نقول: رأيك خطأ.
أمثلة محلولة
رَأْيِي جَمِيل، وَرَأْي صَدِيقِي جَمِيل.
أَسْمَع رَأْيَه بِلُطْف.
نَبْحَث عَنْ حَلّ يُفْرِحُنَا.
أَوْ نَتَبَادَل وَنَلْعَب مَعًا.
قل للكبير: متى اختلفت مع صديق؟ كيف حللتم الأمر؟
نشاط الفصل
رأيان وحل: يقدّم الكبير موقفًا (صديق يريد الكرة وآخر يريد القراءة). يقول الطفل رأي كل واحد، ثم يقترح حلًا (نلعب الكرة ثم نقرأ، أو نتبادل). يجربان الحل بالتمثيل.
تدرّب
1
صديقك يريد الرسم وأنت تريد الكرة. ماذا تقترح؟
نرسم أولًا ثم نلعب الكرة.
2
هل يجب أن يوافق الجميع دائمًا؟
لا، نستطيع أن نختلف باحترام.
3
ماذا تقول لمن يخالفك الرأي؟
رأيك جميل، وهذا رأيي.
4
متى نتبادل في الاختيار؟
عندما يريد كل واحد شيئًا مختلفًا.
5
كيف تحل الخلاف بهدوء؟
أسمع، وأقول رأيي، وأقترح حلًا.