2
فكّر وأبدع: أنتظر وأسمع
Moral Education P2 Term 1: Axis 2
الهدفأتدرب على الانتظار والاستماع في الصف واللعب، وأصنع قواعد لطيفة.
كلمات جديدة
أَنْتَظِر · لا أتكلم أو أبدأ قبل وقتيقَاعِدَة · كلام نتفق عليه لنعمل معًانَسْتَمِع · نسمع بانتباه
الشرح
فكّر وأبدع: نصنع مع الطفل ثلاث قواعد قصيرة: متى أتكلم؟ كيف أنتظر دوري؟ كيف أسمع صديقي؟ نكتبها أو نرسمها ونمثلها. الاحترام يتدرب عليه الطفل بالأفعال الصغيرة.
أمثلة محلولة
أَرْفَع يَدِي قَبْلَ أَنْ أَتَكَلَّم.
أَسْمَع حَتَّى يَنْتَهِيَ الْآخَرُون.
أَنْتَظِر دَوْرِي فِي اللَّعِب.
هَذَا احْتِرَام.
انظر إلى الصورة. من ينتظر؟ ومن يتكلم؟
مثّل مع الكبير: ثلاثة أطفال ينتظرون دورهم عند الأرجوحة.
نشاط الفصل
قواعد لطيفة: يختار الطفل مع الكبير ثلاث قواعد لطيفة لبيتهم (ننتظر الدور، نسمع من يتكلم، نخفض صوتنا عند القراءة)، يكتبها أو يرسمها على ورقة، ويعلقها في مكان واضح.
تدرّب
1
متى نرفع أيدينا في الفصل؟
عندما نريد أن نتكلم.
2
أنت تنتظر دورك في اللعب. ماذا تقول؟
سأنتظر دوري.
3
كيف تسمع صديقك؟
أنظر إليه وأسمعه حتى ينتهي.
4
ما قاعدة لطيفة في بيتك؟
أي قاعدة مناسبة.
5
كيف تشعر عندما ينتظرك الآخرون؟
أشعر بالتقدير.