2
فكّر وأبدع: كيف أساعد جيراني بأمان؟
Moral Education P4 Term 1: Axis 1
الهدفأتعلم كيف أساعد جيراني بأمان: أخبر كبيرًا، وأقف عند الباب، ولا أدخل وحدي.
كلمات جديدة
بِأَمَان · دون أن نتعرض لخطرأَطْمَئِنّ · أتأكد أن الشخص بخير
الشرح
فكّر وأبدع: نخطط كيف نساعد جيراننا بأمان. القواعد: نخبر والدينا أو معلمنا أولًا، ونذهب مع كبير، ونقف عند الباب أو في مكان فيه ناس، ولا ندخل بيت أحد وحدنا ولو كان يبتسم لنا. ثم نفكر في أعمال صغيرة: سلام وابتسامة، حمل كيس خفيف مع أمي، رسالة شكر، سؤال: هل تحتاج شيئًا؟
أمثلة محلولة
أَرَى جَارًا يَحْتَاج مُسَاعَدَة.
أُخْبِر أُمِّي أَوْ أَبِي أَوَّلًا.
أَذْهَب مَعَ كَبِير وَأَقِف عِنْدَ الْبَاب.
لَا أَدْخُل بَيْتَ أَحَد وَحْدِي.
ضع كل صورة تحت الكلمة المناسبة: ماذا يناسب الأمان؟
قل للكبير: ما عمل صغير تستطيع أن تقوم به لجارك؟
نشاط الفصل
خطة مساعدة آمنة: يختار الطفل جارًا أو شخصًا كبيرًا في الحي، ويكتب مع الكبير ثلاث خطوات: من أخبر؟ أين أقف؟ ماذا أقول؟ ثم يمثّل الموقف مرة. لا يزور الطفل أحدًا بلا علم أسرته.
تدرّب
1
من تخبر قبل أن تذهب إلى جارك؟
أمي أو أبي أو كبيرًا أثق به.
2
أين تقف حين تسأل عن جارك؟
عند الباب، وأمي أو كبير بجانبي.
3
هل تدخل بيت جار إن دعاك وحدك؟
لا، أشكره وأقول إنني سأسأل أهلي.
4
اذكر عملًا صغيرًا يفرح الجار.
سلام وابتسامة أو سؤال عن حاله أو رسالة شكر.