مشروع المحور الرابع وتخيّل وأبدع: عالمٌ أتحمّل مسئوليته
مشروع المحور مع «تخيّل وأبدع»: تختار المجموعة شيئًا تحميه (مكان عام في الحي، أو نظافة الفصل، أو توفير الورق)، وتوزع الأدوار (منظم، باحث، رسام، مقدّم) وتصوّت وتضع جدولًا. ثم يتخيل كل واحد عالمًا يتحمل فيه الجميع مسئولياتهم، ويرسمه أو يكتب عنه. نعرض الأعمال ونقيّم. أي نشاط خارج المدرسة نأخذ فيه موافقة الكبار.
مَشْرُوعُنَا: نَحْمِي شَيْئًا نُحِبُّه.
نَخْتَارُ بِالتَّصْوِيت، وَلِكُلِّ وَاحِدٍ دَوْر.
ثُمَّ أَتَخَيَّلُ عَالَمًا يَتَحَمَّلُ فِيهِ الْجَمِيعُ مَسْئُولِيَّتَهُمْ، وَأَرْسُمُه.
نَعْرِضُ أَعْمَالَنَا وَنُقَيِّم.
مشروعنا وعالمي: تنفذ المجموعة مشروعًا صغيرًا (لافتة، أو حملة توفير ورق، أو دليل آداب)، وتسجل من فعل ماذا. ثم يرسم كل طفل عالمه المتخيل بثلاث تفاصيل: ماذا يفعل الناس؟ ماذا يفعل هو؟ ماذا يتغير؟ ثم يشرحه للمجموعة. وبعد أيام يقيّم الجميع: ما الذي نجح؟ كيف تعاوننا؟