☰ خطة العام · التربية الأخلاقية

ما أقدّمه لمجتمعي

الأسبوع 22 · المحور 3 «مجتمعي»: مراجعة القيم الست ومشروع المحور - معرض مجتمعنا · 3 دروس
2

مشروع المحور الثالث: معرض مجتمعنا

Moral Education P4 Term 2: Axis 3
الهدفأخطط مع مجموعتي لمعرض صغير عن مجتمعنا، وأتعاون في الأدوار والوقت والتقييم.
كلمات جديدة
مَعْرِض · مكان نعرض فيه ما صنعناه ليراه الناسدَوْر · المهمة التي يقوم بها كل عضوتَقْيِيم · النظر فيما نجح وما نحسّنه
الشرح

مشروع المحور: معرض عن مجتمعنا (حيّنا أو مدرستنا أو مكان نحبه). تنقسم المجموعة إلى أدوار: منظم، ومصمم، وباحث، ومقدّم. نختار موضوعات المعرض بالتصويت، ونضع جدولًا زمنيًا، ثم نعرض أعمالنا ونقيّم: ما الذي نجح؟ وكيف تعاون كل واحد؟ نشرح للزوار قيمة واحدة على الأقل. وفي أي زيارة خارج المدرسة نأخذ إذن الكبار ونكون معهم.

خُطَّةصُوَرلَوْحَةشَرْح
أمثلة محلولة

مَشْرُوعُنَا: مَعْرِضُ مُجْتَمَعِنَا.
نَخْتَارُ الْمَوْضُوعَاتِ بِالتَّصْوِيت، وَلِكُلِّ وَاحِدٍ دَوْر.
نُخَطِّطُ لِلْوَقْت، ثُمَّ نَعْرِضُ أَعْمَالَنَا.
فِي النِّهَايَةِ نُقَيِّمُ: مَاذَا نَجَحَ وَمَاذَا نُحَسِّن؟

اقرأ مع الكبير.
مُنَظِّممُصَمِّممُقَدِّم
اختر دورًا تحب أن تقوم به في المعرض.
قل للكبير: ما الموضوع الذي تقترحه للمعرض، ولماذا؟
نشاط الفصل

معرض مجتمعنا: تختار المجموعة موضوعًا (مثل «من يخدمون حيّنا» أو «ركن للجميع في الحديقة» أو «حدودنا في الصف»)، وتوزع الأدوار، وتكتب جدولًا بثلاثة أيام. ثم تعد لوحات أو رسومًا أو بطاقات، وتعرضها على زملاء أو أسرة. في النهاية يملأ كل عضو بطاقة تقييم: ماذا فعلت؟ ماذا تعلمت؟ ماذا تغيّر في المجموعة؟

تدرّب
1
كيف نختار موضوع المعرض؟
2
ما فائدة توزيع الأدوار؟
3
ماذا نفعل لو تأخر جزء من العمل؟
4
بماذا نقيّم عملنا؟