2
جيراني وحيّي
Moral Education P2 Term 1: Axis 2
الهدفأتعرف على جيراني وحيّي، وأعرف كيف أتعامل معهم بلطف.
كلمات جديدة
حَيّ · المكان الذي يسكن فيه الناس حوليجَار · من يسكن قريبًا منيسَلَام · كلمة نحيّي بها الناس
الشرح
حيّنا فيه ناس كثيرون: جيران وبائع وطبيب ومعلم وعامل نظافة. القيم الخمس تظهر في الحي: نلقي التحية، نساعد جارًا كبيرًا، نحافظ على نظافة الشارع، نتعاون في الحديقة، ونحترم اختلاف الناس. نقدم الأمثلة ثم نسأل الطفل عن حيّه.
أمثلة محلولة
فِي حَيِّنَا جِيرَان طَيِّبُون.
أُلْقِي السَّلَام عَلَيْهِمْ.
أُسَاعِد الْجَار الْكَبِير.
نُحَافِظ عَلَى نَظَافَة الشَّارِع مَعًا.
انظر إلى الصورة. من تراه في الحي؟
قل للكبير: من هو جارك؟ ماذا تقول له عندما تراه؟
نشاط الفصل
خريطة حيّنا: يرسم الطفل بيته ثم ثلاثة أماكن قريبة (مدرسة، دكان، حديقة) وناسًا يعرفهم. يقول الكبير: ماذا نفعل لنكون جيرانًا طيبين؟ ويكتب الطفل جملة أو يرسمها.
تدرّب
1
بماذا تحيي جارك؟
بكلمة السلام أو صباح الخير.
2
جارة كبيرة تحمل أكياسًا. ماذا تفعل؟
أسألها هل تريد مساعدة.
3
ما المكان الذي تحبه في حيّك؟
أي مكان مناسب مع سبب بسيط.
4
كيف تحافظ على نظافة الحي؟
لا أرمي شيئًا على الأرض وأضعه في السلة.
5
ماذا تفعل إذا كان جارك مريضًا؟
أسأل عنه بلطف أو أرسم له بطاقة.