2
فكّر وأبدع: أعمل مع فريقي
Moral Education P2 Term 1: Axis 1
الهدفأعرف أن لكل واحد في الفريق دورًا، وأصنع مع أسرتي لوحة بأدوار مختلفة.
كلمات جديدة
فَرِيق · مجموعة تعمل معًادَوْر · العمل الذي يفعله كل واحدمُشْتَرَك · نفعله كلنا
الشرح
فكّر وأبدع: في الفريق يحتاج كل واحد إلى دور: واحد يقص، وآخر يرسم، وثالث يكتب. نفكر مع الطفل في دوره: ماذا يحب أن يفعل؟ وكيف يساعد غيره؟ ثم نصنع لوحة صغيرة معًا وكل واحد يعمل جزءًا منها.
أمثلة محلولة
فِي فَرِيقِنَا لِكُلّ وَاحِد دَوْر.
أَنَا أَخْتَار دَوْرِي، وَأَسْمَع رَأْيَ فَرِيقِي.
إِذَا تَعِبَ أَحَدُنَا سَاعَدْنَاه.
نَفْرَح مَعًا بِمَا صَنَعْنَاه.
انظر إلى الصورة. من يفعل ماذا؟
اختر دورًا في فريقك وقل لماذا اخترته.
نشاط الفصل
لوحة الأسرة: تصنع الأسرة لوحة واحدة (أو رسمة كبيرة). يختار كل فرد دورًا (يقص، يرسم، يلصق، يكتب العنوان). في النهاية يعلّقونها ويقول كل فرد ما فعله.
تدرّب
1
ما معنى «فريق»؟
مجموعة تعمل معًا.
2
أي دور تحب في اللوحة؟
أي دور صحيح مع سبب بسيط.
3
صديقك تعب من القص. ماذا تفعل؟
أساعده أو نتبادل الأدوار.
4
لماذا نسمع رأي الفريق؟
لأن كل واحد عنده فكرة قد تفيدنا.
5
كيف تشعر عندما ينتهي الفريق من عمله؟
أشعر بالفرح والفخر.