3
فكّر ولاحظ: من يحتاج رحمتي؟
Moral Education P2 Term 1: Axis 1
الهدفألاحظ من يحتاج إلى رحمتي حولي، وأختار عملًا لطيفًا أفعله هذا الأسبوع.
كلمات جديدة
يَحْتَاج · ينقصه شيء ويريد المساعدةضَعِيف · لا يقدر وحدهأَرْحَم · أتعامل بلطف مع من يحتاج
الشرح
فكّر ولاحظ: ننظر في الصورة وفي حياتنا: من يحتاج إلى رحمة؟ طفل صغير سقط، قطة جائعة، جدة تحمل حقيبة ثقيلة، صديق حزين. نسأل: ماذا أستطيع أن أفعل؟ ثم يختار الطفل عملًا صغيرًا ينفذه هذا الأسبوع.
أمثلة محلولة
انظر إلى الصورة. من يحتاج إلى مساعدة؟
أَنْظُر حَوْلِي بِعَيْنِي وَقَلْبِي.
مَنْ يَحْتَاج إِلَى مُسَاعَدَة؟
أَفْعَل شَيْئًا لَطِيفًا، وَلَوْ كَانَ صَغِيرًا.
قل للكبير: من رأيته هذا الأسبوع يحتاج إلى مساعدة؟
نشاط الفصل
عمل الرحمة: يختار الطفل عملًا واحدًا هذا الأسبوع (حمل كيس لجارة كبيرة، وضع ماء للطيور، مشاركة لعبة مع طفل وحيد). يحكي في آخر الأسبوع ماذا فعل وكيف شعر.
تدرّب
1
جدتك تحمل كيسًا ثقيلًا. ماذا تفعل؟
أساعدها وأحمل معها.
2
طفل صغير سقط وبكى. ماذا تفعل؟
أقترب منه بلطف وأسأله: هل أنت بخير؟ وأنادي كبيرًا.
3
ما العمل اللطيف الذي ستفعله هذا الأسبوع؟
أي عمل مناسب.
4
طائر عطشان في الحر. ماذا تفعل؟
أطلب من أمي أن نضع له ماء في وعاء.
5
هل الرحمة بالأشياء الكبيرة فقط؟
لا، تكون بالأشياء الصغيرة أيضًا، مثل كلمة طيبة.