2
فكّر وأبدع: نزيّن النظافة
Moral Education P2 Term 2: Axis 3
الهدفأبتكر طريقة تجعل شارعي أو مدرستي أجمل وأنظف.
كلمات جديدة
نُزَيِّن · نجعل المكان أجملمُلْصَق · ورقة كبيرة بصورة وكلماتنُحَافِظ · نعتني حتى لا يتسخ
الشرح
فكّر وأبدع: كيف نشجع الناس على نظافة الشارع؟ يفكر الطفل في ملصق أو لافتة أو رسم أو جملة قصيرة. الكبير لا يعطي الجواب، بل يسأل: ماذا تكتب؟ وما الصورة التي تقنع الجميع؟
أمثلة محلولة
أُنَظِّف شَارِعِي مَعَ أَصْدِقَائِي.
أَضَع الْوَرَق فِي السَّلَّة.
أَزْرَع زَهْرَة بِجَانِب الْبَاب.
شَارِعِي نَظِيف وَجَمِيل.
مثّل مع الكبير: أنت صاحب دكان تضع سلة أمام الباب. ماذا تقول للزبائن؟
نشاط الفصل
ملصق الحي: يرسم الطفل ملصقًا فيه سلة وزهرة وجملة يقولها هو، مثل: شارعنا نظيف. يعلقه الكبير قرب باب البيت أو على باب غرفته.
تدرّب
1
ما الأشياء التي تساعد على تنظيف الشارع؟
السلة والمكنسة والأكياس.
2
ماذا تكتب على ملصق للنظافة؟
أي جملة مناسبة، مثل: ضع الورقة في السلة.
3
لماذا تحب الأسرة أن ترى زهرة قرب الباب؟
لأنها تجعل المكان جميلًا ومبهجًا.
4
أنت ترى طفلًا يرمي ورقة. ماذا تقول له بلطف؟
أقول: هيا نضعها معًا في السلة.
5
من يستطيع أن يجعل الشارع نظيفًا؟
كل واحد منا، الصغار والكبار.