2
مواقف من التواصل
Moral Education P2 Term 2: Axis 4
الهدفأختار الكلمة والفعل المناسبين في مواقف جديدة من التواصل.
كلمات جديدة
آسِف · أعتذر عن خطأأَسْمَع · أنصتجَار · من يسكن بجانبنا
الشرح
نقرأ مواقف قصيرة ونسأل الطفل: ماذا تقول؟ ماذا تفعل؟ ما القيمة؟ نمثّل الموقف بتبديل الأدوار، ثم نسأل: كيف شعر كل واحد؟ نستمع إلى أي جواب بلطف، ونقترح جوابًا آخر عند الحاجة.
أمثلة محلولة
تَقُول سَلْمَى لِصَدِيقَتِهَا: أَنَا آسِفَة.
يَقُول زَيْد لِجَارِه: صَبَاح الْخَيْر.
تَسْمَع رِيم صَدِيقَهَا حَتَّى يَنْتَهِي.
يَقُول سَامِي: شُكْرًا لِأَنَّك سَاعَدْتَنِي.
اختر موقفًا من الأربعة ومثّله.
نشاط الفصل
ألعاب المواقف: يكتب الكبير أربعة مواقف على ورقات، فيسحب الطفل ورقة ويمثلها مع أسرته: ما الكلمة؟ ما الفعل؟ ثم يبدلون الأدوار.
تدرّب
1
أخطأت في حق صديقك. ماذا تقول؟
أنا آسف.
2
جارك يمر أمامك. ماذا تقول؟
صباح الخير.
3
صديقك يحكي لك قصة. ماذا تفعل؟
أنظر إليه وأسمع حتى ينتهي.
4
ساعدك أحد في حمل حقيبتك. ماذا تقول؟
شكرًا.
5
كيف تشارك في إصلاح الخطأ؟
أخبر الكبير وأساعد بعمل آمن.