2
قواعد تحمينا
Moral Education P2 Term 2: Axis 3
الهدفأعرف أن للقواعد أسبابًا تحمينا، وأقول قاعدة من بيتي وقاعدة من مدرستي.
كلمات جديدة
تَحْمِي · تبعد عنا الخطردَوْر · وقت كل واحد في اللعب أو الكلامنَلْتَزِم · نفعل ما اتفقنا عليه
الشرح
نبدأ بقواعد نعرفها: في البيت والمدرسة والملعب والشارع. لكل قاعدة سبب يحمينا أو يجعل الجميع مرتاحين. لا نقول للطفل: افعل لأن الكبير قال، بل نسأل: ماذا يحدث لو لم تكن هذه القاعدة؟
أمثلة محلولة
فِي الْبَيْت قَوَاعِد: نَغْسِل أَيْدِينَا.
فِي الْمَدْرَسَة قَوَاعِد: نَنْتَظِر دَوْرَنَا.
فِي الْمَلْعَب قَوَاعِد: نَلْعَب بِهُدُوء.
الْقَوَاعِد تَحْمِينَا وَتَجْعَل الْجَمِيع سُعَدَاء.
قل للكبير: ما قاعدتك المفضلة؟ ولماذا؟
نشاط الفصل
لوحة القواعد: يرسم الطفل قاعدة واحدة من البيت وقاعدة من المدرسة، ويكتب الكبير تحت كل رسم سببها بكلمات الطفل. يعلّقان اللوحة في غرفته.
تدرّب
1
ماذا تعني الإشارة الحمراء؟
أن أقف وأنتظر.
2
لماذا ننتظر دورنا في الطابور؟
حتى يأخذ كل واحد حقه ولا نزدحم.
3
ما قاعدة من قواعد بيتك؟
أي قاعدة مناسبة، مثل غسل اليدين قبل الأكل.
4
ماذا يحدث لو لعب الجميع في الشارع؟
قد يتعرضون للخطر، لذلك نلعب في الحديقة أو الملعب.
5
هل القواعد تمنع المرح؟
لا، فهي تجعل اللعب آمنًا وجميلًا للجميع.