2
مواقف في مدرستي وحيّي
Moral Education P2 Term 1: Axis 2
الهدفأختار التصرف الجميل في مواقف جديدة في المدرسة والحي.
كلمات جديدة
مَمَرّ · طريق بين الفصولرَصِيف · جانب الشارع للمشيمَوْقِف · شيء يحدث ونختار فيه
الشرح
نقدم للطفل مواقف جديدة من المدرسة والحي: ورقة في الممر، قطة تحت الدرج، دراجة مهملة، لعبة جماعية، صديق يتكلم لغة مختلفة قليلًا. نسأل: ماذا ترى؟ ماذا تختار؟ لماذا؟ ثم يمثل الطفل الحل.
أمثلة محلولة
فِي الْمَمَرّ ثَلَاثَة مَوَاقِف.
وَرَقَة عَلَى الْأَرْض.
زَمِيل نَسِيَ حَقِيبَتَه.
طِفْلَة تَنْتَظِر دَوْرَهَا عِنْد الْمَاء.
مَاذَا تَفْعَل فِي كُلّ مَوْقِف؟
انظر إلى الصورة. ماذا تفعل البنت؟ وماذا يفعل الولد؟
مثّل مع الكبير موقفًا في الحي من اختيارك.
نشاط الفصل
مسرح المواقف: يختار الطفل موقفين من القائمة ويمثلهما مع الكبير، كل موقف مرتين: مرة بتصرف جميل ومرة بتصرف آخر، ثم يقول كيف شعر الجميع في كل مرة.
تدرّب
1
رأيت ورقة في الممر. ماذا تفعل؟
أرفعها وأضعها في السلة.
2
زميلك نسي حقيبته في الساحة. ماذا تفعل؟
آخذها وأعطيها له أو للمعلمة.
3
في الحي، قطة تحت الدرج. ماذا تفعل؟
أخبر كبيرًا ونضع لها ماء بهدوء.
4
أنت وأصدقاؤك تريدون لعبة واحدة. كيف تختارون؟
نتناوب أو نتفق على لعبة نلعبها معًا.
5
جارك يتكلم بطريقة مختلفة قليلًا. ماذا تفعل؟
أستمع إليه بلطف وأسأله عن كلماته.