3
وصف المقادير الجبرية وفرزها بالكلمات
Discover Mathematics P6: Term 1, Unit 3, Lessons 1–2
Goalأقرأ المقدار الجبري بالكلمات، وأطابق المقادير مع القصص، وأفرزها حسب حدودها.
New words
حاصل الضرب · ناتج عملية الضربناتج القسمة · ناتج عملية القسمةأكثر من / أقل من · كلمات للجمع والطرح: «٥ أكثر من x» تعني x + ٥
Explanation
نستطيع أن نقول كل مقدار جبري بالكلمات. فالمقدار ٥x هو «٥ مضروبًا في x» أو «حاصل ضرب ٥ وx». والمقدار x + ٥ هو «x زائد ٥» أو «٥ أكثر من x». والمقدار x − ٥ هو «٥ أقل من x». والمقدار x ÷ ٥ هو «x مقسومًا على ٥» أو «ناتج قسمة x على ٥». احذر: ٣x تعني ٣ مضروبًا في x وليس ٣ وx مكتوبين جنبًا إلى جنب. فإذا كان x = ٤ فإن ٣x = ١٢ وليس ٣٤. ويمكن أن نفرز المقادير حسب عدد حدودها: ٣x له حد واحد، وx + ٢ له حدّان، و٣x + y + ١ له ثلاثة حدود.
| بالكلمات | المقدار |
|---|---|
| ٥ مضروبًا في x | ٥x |
| ٥ أكثر من x | x + ٥ |
| ٥ أقل من x | x − ٥ |
| x مقسومًا على ٥ | x ÷ ٥ |
Worked examples
| n | ١ | ٢ | ٥ |
|---|---|---|---|
| ٤n + ٣ | ٧ | ١١ | ٢٣ |
| عدد الحدود | المقادير |
|---|---|
| واحد | ٧, ٣x, ٩y |
| اثنان | x + ٢, ٥y + ١ |
| ثلاثة | ٢a + b + ٤ |
| p | ٣p | ٣ وp جنبًا إلى جنب (خطأ) |
|---|---|---|
| ٤ | ١٢ | ٣٤ |
| ١٠ | ٣٠ | ٣١٠ |
Class activity
نقولها بطريقتين. يكتب شخص بالغ مقدارًا مثل ٢x + ٧. يقوله الطفل بالكلمات بطريقتين مختلفتين ثم يؤلف له قصة. تبادلا الأدوار بمقدار مثل n − ٣. تأكّدا أن ترتيب الأعداد في عبارة «أقل من» صحيح.
Practice
1
قل ٦a بالكلمات.
«٦ مضروبًا في a» أو «حاصل ضرب ٦ وa».
2
قل a + ٦ بالكلمات.
«a زائد ٦» أو «٦ أكثر من a».
3
كم حدًّا في ٨x + ٢y + ١؟ اذكرها.
ثلاثة حدود: ٨x و٢y و١.
4
افرز إلى «حد واحد» و«أكثر من حد»: ٥ و٢x وx + ٩ و٤y و٣x + y.
حد واحد: ٥ و٢x و٤y. أكثر من حد: x + ٩ و٣x + y.
5
إذا كان x = ٥ فما قيمة ٣x؟ يقول صديق ٣٥. ما الخطأ؟
٣x = ٣ × ٥ = ١٥. كتب الصديق ٣ و٥ جنبًا إلى جنب بدل أن يضرب.