2
أراجع الضمائر وكان وإنّ
Arabic Language P6 Term 2, Axis 3: pp. 19–33
Goalأراجع الضمائر المتصلة والمنفصلة والبارزة والمستترة، والأسماء الخمسة وكان وإنّ، بجمل جديدة.
New words
ضَمِير بَارِز · ضمير نراه في الكتابة، مثل: كتبتُضَمِير مُسْتَتِر · ضمير لا نراه لكنه مفهوم، مثل: يكتبُ (هو)مُتَّصِل · ضمير متصل بالكلمة، مثل: كتابُهُمُنْفَصِل · ضمير مستقل، مثل: هُمْ
Explanation
هذه مراجعة من الفصل الأول بجمل جديدة، وفي الصفحات ٢٣–٢٥ من كتابك. الضمير إما منفصل مثل (هُوَ، هِيَ، أَنْتَ، نَحْنُ، هُمْ) أو متصل مثل الهاء في «كِتَابُهُ» والتاء في «كَتَبْتُ». والضمير إما بارز نراه، وإما مستتر لا نراه، مثل الفاعل في «يَكْتُبُ» أي هو. والأسماء الخمسة تُرفع بالواو وتُنصب بالألف وتُجر بالياء. وكان وأخواتها ترفع الاسم وتنصب الخبر، وإنّ وأخواتها تنصب الاسم وترفع الخبر.
| الْقَاعِدَةُ | مِثَالٌ |
|---|---|
| ضَمِيرٌ مُنْفَصِلٌ | هُمْ مُجْتَهِدُونَ |
| ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ بَارِزٌ | كَتَبْتُ الدَّرْسَ |
| ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ | الْمُعَلِّمُ يَشْرَحُ (هُوَ) |
| الْأَسْمَاءُ الْخَمْسَةُ | جَاءَ أَخُوكَ، رَأَيْتُ أَخَاكَ |
| كَانَ | كَانَ الْأَصْدِقَاءُ مَسْرُورِينَ |
| إِنَّ | إِنَّ التَّنَوُّعَ ثَرْوَةٌ |
Worked examples
هُمْ مُجْتَهِدُونَ. كَتَبْتُ الدَّرْسَ.
الْمُعَلِّمُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ.
جَاءَ أَخُوكَ. رَأَيْتُ أَخَاكَ.
كَانَ الْأَصْدِقَاءُ مَسْرُورِينَ.
إِنَّ التَّنَوُّعَ ثَرْوَةٌ.
اقرأ الضمائر.
أيّ الصور تدل على «هُمْ مُجْتَهِدُونَ»؟
Class activity
اكتب أربع جمل: فيها ضمير منفصل، وضمير متصل، واسم من الأسماء الخمسة، وجملة بـ«إنّ».
Practice
1
«هُمْ مُجْتَهِدُونَ»: ما نوع الضمير «هُمْ»؟
ضمير منفصل.
2
«كَتَبْتُ الدَّرْسَ»: ما الضمير وما نوعه؟
التاء، ضمير متصل بارز.
3
«الْمُعَلِّمُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ»: ما الضمير المستتر في «يَشْرَحُ»؟
هو.
4
«كَانَ الْأَصْدِقَاءُ مَسْرُورِينَ»: ما علامة نصب الخبر؟
الياء لأنه جمع مذكر سالم.
5
«إِنَّ التَّنَوُّعَ ثَرْوَةٌ»: ما اسم إنّ وما علامة نصبه؟
التنوع، الفتحة.